{"title":"Competenze e tecniche di insegnamento","description":null,"products":[{"product_id":"fare-progettazione-la-pratica-di-un-percorso-didattico-per-la-comprensione-significativa","title":"Fare progettazione. La «pratica» di un percorso didattico per la comprensione significativa","description":"\n      \n      \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eFare progettazione. La «pratica» di un percorso didattico per la comprensione significativa\u003c\/strong\u003e\n      \u003cbr\u003e\n      \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003e\n        di Wiggins, Grant;McTighe, Jay - 20040701\n        \u003cbr\u003e\n        Edizioni LAS\n        \u003cbr\u003e\n        ISBN 9788821305641\n      \u003c\/p\u003e\n    ","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49410736914771,"sku":"9788821305641","price":26.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/coming-soon-image_600216d9-7701-4822-b055-38a205987bfd.png?v=1726505135"},{"product_id":"la-ricerca-didattica-in-italia-1950-2020","title":"La ricerca didattica in Italia (1950-2020)","description":"\n      \u003cp\u003eIl libro è stato scritto per chi intende svolgere a scuola un tipo di ricerca didattica che veda gli insegnanti come attivi sperimentatori in classe e per gli studenti universitari che hanno intrapreso un corso di studi che li prepara a svolgere la professione docente. È presentato il quadro epistemologico della scienza didattica, così come si è costituito in Italia dal 1950 in poi. Sono presentati i periodi che hanno caratterizzato lo sviluppo della ricerca didattica in Italia fino al suo pieno riconoscimento accademico. Si descrive il contributo di Gino Corallo, Luigi Calonghi e Aldo Visalberghi al dibattito epistemologico, alla sperimentazione nella scuola, alla valorizzazione della dimensione sociale del processo di insegnamento-apprendimento e al miglioramento della professionalità docente mediante l'innovazione didattica. Il riferimento alle recenti linee della ricerca italiana in campo didattico permette di farsi un'idea dell'ampiezza e della varietà dei settori di indagine.\u003c\/p\u003e\u003cbr\u003e\n      \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003ericerca didattica in Italia (1950-2020)\u003c\/strong\u003e\n      \u003cbr\u003e\n      \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003e\n        di Zanniello, Giuseppe;De Vita, Alessandro - 20220113\n        \u003cbr\u003e\n        Edizioni Armando Editore\n        \u003cbr\u003e\n        ISBN 9791259841124\n      \u003c\/p\u003e\n    ","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49418224828755,"sku":"9791259841124","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9791259841124.500.jpg?v=1726581441"},{"product_id":"champion-pressing-special-intensive-practices-of-cognitive-motor-training-text-revision","title":"Champion pressing. Special intensive practices of cognitive motor training. Text revision","description":"\n      \u003cp\u003eNell’ambito della Teoria e Pratica abilitativa professionale del Cognitive Motor Training (CMT), la Champion Pressing costituisce un intervento molto intensivo di sollecitazione rapida, sinestesica e sinergica della neuroattivazione generale e dei coordinamento motori, spazio-temporali, verbo-motori, senso-motori, eseguiti su otto motricità basali (MB). Il libro è una Guida scientifica e professionale ordinata per: 1. Io non mi arrendo (premessa) 2. La Champion Pressing 3. Gli obiettivi 4. La struttura 5. Il Principio Attivo 6. La Champion Praxic (2-6 anni) 7. La Champion LIRM (Lettura Intensiva Rapidità Motoria – 6-14 anni) 8. La Champion AGE (adulti, anziani, persone in trattamento abilitativo, riabilitativo) 9. La valutazione 10. Bibliografia 11. Parole-chiave 12. Sigle di testo 13. Materiali professionali. Il testo include le pratiche del training con relative fotografie.\u003c\/p\u003e\u003cbr\u003e\n      \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eChampion pressing. Special intensive practices of cognitive motor training. Text revision\u003c\/strong\u003e\n      \u003cbr\u003e\n      \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003e\n        di Crispiani, Piero;Palmieri, Eleonora - 20230401\n        \u003cbr\u003e\n        Edizioni Itard\n        \u003cbr\u003e\n        ISBN 9791280945327\n      \u003c\/p\u003e\n    ","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49460411629907,"sku":"9791280945327","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9791280945327.500.jpg?v=1727112992"},{"product_id":"le-competenze-facili-con-laiuto-delle-neuroscienze","title":"Le competenze facili. Con l'aiuto delle neuroscienze","description":"\n      \u003cp\u003eSi può rendere facile l’apprendimento per competenze? È d’obbligo, se si vuole una scuola che assolva i propri compiti istituzionali.\u003c\/p\u003e\u003cbr\u003e\n      \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003ecompetenze facili. Con l'aiuto delle neuroscienze\u003c\/strong\u003e\n      \u003cbr\u003e\n      \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003e\n        di Albesi, Elena;Mendola, Simone;Mantovani, Bruno Angelo;Poltronieri, Angelica - 20220726\n        \u003cbr\u003e\n        Edizioni Carabà\n        \u003cbr\u003e\n        ISBN 9788832112085\n      \u003c\/p\u003e\n    ","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49493669052755,"sku":"9788832112085","price":18.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788832112085.500.jpg?v=1727419087"},{"product_id":"il-core-competence-delleducatore-professionale-linee-dindirizzo-per-la-formazione","title":"Il «core competence» dell'educatore professionale. Linee d'indirizzo per la formazione","description":"\n    Nato da un progetto di ricerca che ha visto gli autori impegnati per due anni, il libro presenta i risultati del lavoro di gruppo che ha approfondito e sviluppato il profilo dell'educatore professionale. Prendendo spunto dalle indicazioni della \"Guida pedagogica\" scritta da J.J. Guilbert, il gruppo ha elaborato il core competence della professione, a partire dalla principale fonte normativa di riferimento sul profilo. La definizione di funzioni, attività e competenze dell'educatore professionale, in coerenza con i problemi prioritari socio-sanitari della popolazione di riferimento, disegnano un quadro più chiaro dell'apporto che tale figura può dare ai servizi che si occupano di persone con disagio e patologia, a rischio d'esclusione sociale. Rivolto a educatori in formazione, amministratori, legislatori, docenti e educatori professionali, il libro apre la strada alla definizione del core curriculum, ovvero alla costruzione di un percorso formativo universitario che tenga conto delle specificità professionali, sottolineandone l'alta valenza educativa e socio-riabilitativa, rinforzandone le peculiari caratteristiche socio-sanitarie.\u003cbr\u003e\n    \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eIl «core competence» dell'educatore professionale. Linee d'indirizzo per la formazione\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n    \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003edi Crisafulli, Francesco;Molteni, Laura;Paoletti, Luca - 2010-02-28\u003cbr\u003e\n    Edizioni Unicopli\u003cbr\u003e\n    ISBN 9788840013831\n    \u003c\/p\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49635931423059,"sku":"9788840013831","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/libreria-libraria-copertina-libro-mancante_7d203248-7b85-4e32-b0f3-6a3ed17073ef.jpg?v=1729319899"},{"product_id":"insegnare-non-basta-essere-un-maestro-nella-scuola-di-oggi","title":"Insegnare non basta. Essere un maestro nella scuola di oggi","description":"\n    La formula perfetta per insegnare contiene un ingrediente che non troverete nei programmi di scuola: il cuore. La scuola è fatta di vita e di esperienze e chi sa insegnare raramente lo fa seguendo solo aridi precetti e linee guida. Insegnare è un'arte, come lo è imparare dagli studenti, dai genitori e dai colleghi. Perché nel mondo dei ragazzi non sempre tutto è ciò che sembra, e i rapporti tra con gli adulti sono delicati. Nasce così questo libro: da una lettera aperta a un'ex studentessa e futura prof, ma soprattutto dal dialogo che l'autore, scrittore e docente di liceo, porta avanti da un decennio con i ragazzi ma anche con genitori e colleghi, sui temi della scuola e non solo, perché insegnare è una funzione civica, e tutti devono prendervi parte.  Marco Erba, prof di lettere presso un liceo di Milano, ci accompagna in un viaggio attualissimo e appassionato nella scuola e nel mondo dei ragazzi, con esempi e consigli pratici per insegnanti e genitori. La classe e la didattica: come ascoltare e farsi ascoltare; Motivare i ragazzi fuori e dentro le aule scolastiche; Il dialogo con gli adulti: insegnanti e genitori; Modelli scolastici: una scuola su misura; Verità e falsi miti nella scuola di oggi; Didattica digitale: come e perché.\u003cbr\u003e\n    \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eInsegnare non basta. Essere un maestro nella scuola di oggi\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n    \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003edi Erba, Marco - 2020-09-03\u003cbr\u003e\n    Edizioni Vallardi A.\u003cbr\u003e\n    ISBN 9788855051194\n    \u003c\/p\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49643991662931,"sku":"9788855051194","price":14.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788855051194.500.jpg?v=1729422017"},{"product_id":"narrativa-facile-semplificazione-e-adattamento-di-testi-narrativi","title":"Narrativa facile. Semplificazione e adattamento di testi narrativi","description":"\n    Rivolto alle classi del secondo ciclo della scuola primaria e a quelle della scuola secondaria di primo grado Narrativa facile propone diversi stili narrativi, tratti dai più famosi classici della letteratura per l’infanzia, per offrire a tutti gli alunni l’opportunità di scoprire il piacere della lettura. Presenta 20 unità di apprendimento strutturate tenendo conto dell’eterogeneità negli stili di apprendimento degli alunni. Ogni unità prevede attività caratterizzate da differente complessità relative a 3 tipologie di testo: base: originale rivolto all’intero gruppo classe; semplice: semplificato per alunni con lievi difficoltà di apprendimento; illustrato: adattato per alunni con difficoltà di apprendimento di livello medio-grave. Per ogni livello il testo semplificato è corredato da prove di verifica di comprensione finalizzate ad accertare ciò che ci suggerisce il Quadro di Riferimento delle prove INVALSI, e cioè la competenza pragmatico-testuale, la competenza lessicale e la competenza grammaticale. Questo libro offre ai docenti di sostegno e curricolari un prezioso strumento per promuovere l’inclusione scolastica. Non più libro di lettura per la classe e libro diverso per il bambino «diverso», non più insegnante di sostegno e insegnante di classe separati, ma un unico strumento di apprendimento che tutti gli insegnanti, da soli o in sinergia, possono utilizzare per l’intera classe, senza escludere neppure l’alunno con una grave disabilità.\u003cbr\u003e\n    \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eNarrativa facile. Semplificazione e adattamento di testi narrativi\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n    \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003edi Giustini, Annalisa - 2021-09-02\u003cbr\u003e\n    Edizioni Erickson\u003cbr\u003e\n    ISBN 9788859025504\n    \u003c\/p\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49647735439699,"sku":"9788859025504","price":23.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788859025504.500.jpg?v=1729479848"},{"product_id":"collettiva-mente-competenze-e-pratica-per-le-equipe-educative","title":"Collettiva-mente. Competenze e pratica per le équipe educative","description":"\n    A dieci anni dalla prima edizione (Premio Siped 2016), se ne propone una nuova in ragione del fatto che, dopo la definizione delle professioni educative, sia ancora più necessario rafforzarne la connotazione intersoggettiva e sociale, indagando, in prospettiva pedagogica, a quali condizioni questo sia possibile. Al centro delle riflessioni si colloca l’analisi della “professionalità condivisa” costruita nella circolarità tra teoria e prassi attorno a un “Noi educativo”, come soggetto professionale collettivo (équipe), in grado di assicurare la maggiore efficacia educativa e affidabilità, e come motore del circolo virtuoso tra riflessione e pratica. Il lavoro di équipe trova la sua più alta espressione nella generazione di una “Mente Collettiva”, risultato della “cooperazione” autentica e dello sviluppo di “metacompetenze di équipe”, strumenti di lettura dell’azione collettiva educativa, e di “competenze collettive” per la cooperazione e il coordinamento. Il volume costituisce sia un contributo teorico per la formazione degli educatori sia uno strumento di aggiornamento professionale dei coordinatori di équipe per rileggere le proprie esperienze e attuare processi valutativi.\u003cbr\u003e\n    \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eCollettiva-mente. Competenze e pratica per le équipe educative\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n    \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003edi Milani, Lorena - 2023-01-01\u003cbr\u003e\n    Edizioni Progedit\u003cbr\u003e\n    ISBN 9788861945883\n    \u003c\/p\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49652754776403,"sku":"9788861945883","price":25.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788861945883.500.jpg?v=1729528992"},{"product_id":"come-fare-per-gestire-la-classe-nella-pratica-didattica-metodi-e-strategie-unita-di-lavoro-guidate-e-schede-di-autoformazione","title":"Come fare per gestire la classe nella pratica didattica. Metodi e strategie, unità di lavoro guidate e schede di autoformazione","description":"\n    Una guida operativa per insegnanti della scuola primaria e secondaria di primo grado per risolvere la sfida quotidiana di \"come condurre\" la classe. La guida è divisa in 3 sezioni: la prima affronta il significato della gestione della classe dal punto di vista del ruolo dell'insegnante e dei bisogni degli allievi; la seconda fornisce le piste metodologiche per creare un clima positivo attraverso la gestione delle relazioni, delle regole e della disciplina; la terza propone l'applicazione di strategie e strumenti operativi: dal rispetto delle procedure all'effetto onda, dalla comunicazione non verbale all'uso della voce, fino alle proposte per una conduzione efficace della didattica. I pilastri della gestione sono presentati all'interno di un percorso che, attraverso casi stimolo, consente un continuo rimando alla propria esperienza professionale.\u003cbr\u003e\n    \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eCome fare per gestire la classe nella pratica didattica. Metodi e strategie, unità di lavoro guidate e schede di autoformazione\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n    \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003edi D'Alonzo, Luigi - 2017-09-13\u003cbr\u003e\n    Edizioni Giunti EDU\u003cbr\u003e\n    ISBN 9788809858763\n    \u003c\/p\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49656653939027,"sku":"9788809858763","price":27.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788809858763.500.jpg?v=1729572882"},{"product_id":"sopravvivere-nelle-classi-difficili-manuale-per-gli-insegnanti","title":"Sopravvivere nelle classi difficili. Manuale per gli insegnanti","description":"\n    \u003cbr\u003e\n    \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eSopravvivere nelle classi difficili. Manuale per gli insegnanti\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n    \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003edi Blum, Paul - 2013-11-22\u003cbr\u003e\n    Edizioni Erickson\u003cbr\u003e\n    ISBN 9788879463263\n    \u003c\/p\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49709904953683,"sku":"9788879463263","price":17.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788879463263.500.jpg?v=1730235314"},{"product_id":"attivita-di-potenziamento-cognitivo-vol-1-i-processi-percorsi-su-attenzione-logica-memoria-ed-espressione","title":"Attività di potenziamento cognitivo. Vol. 1: I processi: percorsi su attenzione, logica, memoria ed espressione","description":"\n    Questo libro è pensato per tutti i ragazzi che incontrano delle difficoltà nel loro percorso scolastico, con l'obiettivo di aiutarli ad apprendere con maggiore efficacia sviluppando nuove abilità, ma anche imparando a utilizzare meglio quelle che già possiedono. Il programma di potenziamento, preceduto da un'introduzione sul funzionamento normale e disfunzionale dei processi cognitivi, offre agli insegnanti di scuola primaria e secondaria di primo grado tecniche e attività per il potenziamento della fase di ingresso, della fase di elaborazione e della fase di uscita delle informazioni, sotto forma di schede operative direttamente utilizzabili dagli alunni.\u003cbr\u003e\n    \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eAttività di potenziamento cognitivo. Vol. 1: I processi: percorsi su attenzione, logica, memoria ed espressione\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n    \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003edi Fabio, Rosa Angela;Pellegatta, Barbara - 2013-11-22\u003cbr\u003e\n    Edizioni Erickson\u003cbr\u003e\n    ISBN 9788879467438\n    \u003c\/p\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49709916881235,"sku":"9788879467438","price":19.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788879467438.500.jpg?v=1730235489"},{"product_id":"il-lavoro-di-gruppo-nella-didattica-9788843032778","title":"Il lavoro di gruppo nella didattica","description":"\u003cdiv class=\"product-description\"\u003e\n\u003cp\u003eSaper lavorare in gruppo una competenza fondamentale, sempre pi richiesta nei contesti sia formativi sia professionali. La cooperazione, soprattutto in un sistema scolastico che ha sempre privilegiato la competizione e l'individualismo, diventa oggetto di insegnamento attraverso la proposta di esperienze che dimostrino concretamente ai bambini e ai ragazzi che impegnarsi per raggiungere un obiettivo comune un'attivit gratificante e utile per la crescita e l'apprendimento di ciascuno. Il volume offre una panoramica delle basi teoriche e metodologiche del lavoro di gruppo che costituiscono i punti di riferimento per la pratica in classe di questa metodologia didattica.\u003c\/p\u003e\n\u003cstrong\u003eIl lavoro di gruppo nella didattica\u003c\/strong\u003e\u003cp\u003edi Negri, Silvia Cristina - 2005-02-03\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEdizioni Carocci\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eISBN 9788843032778\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":52403059097939,"sku":null,"price":12.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/libreria-libraria-copertina-libro-mancante_1fb6a36b-ff1a-4d55-b17b-8b5ef85237a1.jpg?v=1763387087"}],"url":"https:\/\/librerialibraria.com\/collections\/competenze-e-tecniche-di-insegnamento.oembed","provider":"librerialibraria","version":"1.0","type":"link"}