{"title":"Didattica e strategie educative: educazione inclusiva","description":null,"products":[{"product_id":"leggere-insieme-per-superare-i-limiti-come-la-lettura-puo-aiutare-a-vivere-la-disabilita","title":"Leggere insieme per superare i limiti. Come la lettura può aiutare a vivere la disabilità","description":"\n      \u003cp\u003eMolto spesso, quando ci si trova ad avere a che fare con la disabilità, si avverte la necessità di capire e di esplorare insieme quegli spazi che il limite non deve condizionare. E allora cosa meglio di un libro per aiutare a capire e a condividere una condizione complessa? Leggere può essere considerato un’azione, uno spazio del pensiero e quindi dell’agire che conduce la persona con disabilità verso l’indipendenza, può aiutare a recuperare il proprio mondo interno per raggiungere la piena consapevolezza del valore di ciascuno. La tecnologia oggi può aiutare, ma non da sola: bisogna anche formare e informare, aiutare a raccontare la disabilità in classe, portare la lettura in contesti non tradizionali, raccontare come accessibilità e inclusività siano temi indagati e validati dall’editoria. Paola Zanini ci ricorda che la lettura è una tra le chiavi di accesso alla conoscenza. Di noi stessi, degli altri e del mondo. E la disabilità non deve e non può fermarci in questo viaggio che è la vita.\u003c\/p\u003e\u003cbr\u003e\n      \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eLeggere insieme per superare i limiti. Come la lettura può aiutare a vivere la disabilità\u003c\/strong\u003e\n      \u003cbr\u003e\n      \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003e\n        di Zanini, Paola - 20230929\n        \u003cbr\u003e\n        Edizioni San Paolo Edizioni\n        \u003cbr\u003e\n        ISBN 9788892242852\n      \u003c\/p\u003e\n    ","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49384534475091,"sku":"9788892242852","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788892242852.500.jpg?v=1726203742"},{"product_id":"il-segreto-di-cybernella-governance-dellaccoglienza-e-pratiche-locali-di-integrazione-educativa","title":"Il segreto di Cybernella. Governance dell'accoglienza e pratiche locali di integrazione educativa","description":"\n      \u003cp\u003eQuesto libro è un appassionato viaggio retrospettivo dentro la scuola, un viaggio a ritroso in cui le memorie dell'antropologa si intessono con i racconti di bambini, genitori, insegnanti, operatori sociali, impegnati a dare senso, in forme narrative e pragmatiche, all'\"integrazione educativa\". I dialoghi, gli avvenimenti e le scene di vita tra i banchi diventano un'occasione per specchiarsi e riflettere insieme sul mondo quotidiano della scuola, in una fase in cui in Italia si cominciava a sperimentare, come su un difficile banco di prova, il \"paradigma interculturale\". L'autrice restituisce, nella loro irrisolta frammentarietà, i vissuti, i dubbi e i desideri che animavano un circolo didattico periferico nel VI Municipio di Roma, nei primi anni di questo secolo, tra il 2000 e il 2001, e li reinterpreta alla luce degli scombussolamenti oggi in atto nel mondo della scuola. Ne emerge un affresco problematico delle dinamiche performative e simboliche che si attivano quando insegnanti, famiglie, educatori si confrontano con la governance dell'accoglienza per far fronte alla scolarizzazione di alunni \"immigrati\" e \"rom\".\u003c\/p\u003e\u003cbr\u003e\n      \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003esegreto di Cybernella. Governance dell'accoglienza e pratiche locali di integrazione educativa\u003c\/strong\u003e\n      \u003cbr\u003e\n      \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003e\n        di Benadusi, Mara - 20130101\n        \u003cbr\u003e\n        Edizioni Euno Edizioni\n        \u003cbr\u003e\n        ISBN 9788897085645\n      \u003c\/p\u003e\n    ","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49399985635667,"sku":"9788897085645","price":14.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/coming-soon-image_85a52a16-6395-4fe7-bee6-b2fae6600e44.png?v=1726400103"},{"product_id":"verso-una-societa-inclusiva-attraverso-la-scuola","title":"Verso una società inclusiva. Attraverso la scuola","description":"\n      \u003cp\u003eLa finalità inclusiva di una società moderna ed avanzata sembra un'acquisizione in certo senso scontata. L'inserimento di soggetti e gruppi sociali genera stabilità, comunicazione, relazione, intensificazione degli scambi, rilevanti sotto il profilo dell'ordine sociale e del mercato. In realtà ancora l'obiettivo non sembra essere raggiunto, il rischio di esclusione sociale di quote rilevanti di popolazione, non solo immigrata, rimane elevato. Decisivo per gli effetti prolungati che genera è il ruolo della scuola, da quella di base a quella superiore. Nonostante i tanti interventi normativi, organizzativi, professionali realizzati i deficit di inclusione sociale si ripresentano in maniera costante, a volte in un contesto di forte deresponsabilizzazione sia delle istituzioni locali che delle professionalità impegnate nel lavoro docente e nei servizi sociali. Una ulteriore diagnosi della situazione, come quella offerta da questo volume, costituisce una rinnovata occasione di riflessione e progettazione educativa e sociale. Con prefazione e postfazione di Andrea Canevaro e Loretta Lega\u003c\/p\u003e\u003cbr\u003e\n      \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eVerso una società inclusiva. Attraverso la scuola\u003c\/strong\u003e\n      \u003cbr\u003e\n      \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003e\n        di Dalle Fabbriche, Cecilia - 20150101\n        \u003cbr\u003e\n        Edizioni Homeless Book\n        \u003cbr\u003e\n        ISBN 9788898969432\n      \u003c\/p\u003e\n    ","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49406565876051,"sku":"9788898969432","price":8.99,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788898969432.500.jpg?v=1726462188"},{"product_id":"la-didattica-laboratoriale-una-strategia-per-promuovere-linclusione-scolastica","title":"La didattica laboratoriale. Una strategia per promuovere l'inclusione scolastica","description":"\n      \u003cp\u003eQuesto lavoro, prodotto conclusivo del percorso di Specializzazione per le Attività di Sostegno didattico agli Alunni con Disabilità per la Scuola Secondaria di Secondo grado, è diviso in due parti. La prima, presenta la didattica laboratoriale rintracciandone sia i riferimenti teorici, sia il ruolo che può svolgere per favorire l'inclusione a scuola. La seconda, presenta il laboratorio \"Insieme in palestra\" pensato all'interno di una prospettiva teorica e pedagogica che considera il corpo come supporto e vettore inscindibile dell'intelligenza e dell'affettività e lo sport come uno strumento utile per promuovere il benessere personale e sociale. Le attività realizzate hanno puntato alla costruzione di un ambiente in grado di favorire la socializzazione tra i partecipanti e contribuire, attraverso esercizi motori, giochi e attività motorio-sportive, al coinvolgimento dell'intero gruppo classe, a far emergere potenzialità e abilità in tutti gli studenti, ad educare ai valori dell'accettazione e del rispetto delle diversità, della cooperazione e della solidarietà. Il libro costituisce il completamento di un percorso di riflessione e condivisione già avviato con la pubblicazione degli e-book \"La didattica laboratoriale. Una strategia per promuovere l'inclusione\" e \"Insieme in palestra. Un laboratorio pe promuovere l'inclusione\". Qui riuniti insieme in una nuova edizione cartacea.\u003c\/p\u003e\u003cbr\u003e\n      \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003edidattica laboratoriale. Una strategia per promuovere l'inclusione scolastica\u003c\/strong\u003e\n      \u003cbr\u003e\n      \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003e\n        di Meli, Alessandro - 20220912\n        \u003cbr\u003e\n        Edizioni Youcanprint\n        \u003cbr\u003e\n        ISBN 9791220398701\n      \u003c\/p\u003e\n    ","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49413686034771,"sku":"9791220398701","price":9.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9791220398701.500.jpg?v=1726538332"},{"product_id":"formacion-integral-y-compromiso-social-del-futuro-profesorado-investigaciones-y-experiencias-didacticas-desde-la-universidad-publica-de-navarra","title":"Formación integral y compromiso social del futuro profesorado. Investigaciones y experiencias didácticas desde la Universidad Pública de Navarra","description":"\n      \n      \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eFormación integral y compromiso social del futuro profesorado. Investigaciones y experiencias didácticas desde la Universidad Pública de Navarra\u003c\/strong\u003e\n      \u003cbr\u003e\n      \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003e\n        di  - 20221003\n        \u003cbr\u003e\n        Edizioni Aracne (Genzano di Roma)\n        \u003cbr\u003e\n        ISBN 9791221802115\n      \u003c\/p\u003e\n    ","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49414377996627,"sku":"9791221802115","price":19.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9791221802115.500.jpg?v=1726552209"},{"product_id":"linguaggio-inclusivo-ed-esclusione-di-classe","title":"Linguaggio inclusivo ed esclusione di classe","description":"\n      \u003cp\u003e\"Questo dovrebbe essere un libro sul linguaggio inclusivo. E lo è. Ma è anche un libro che si domanda chi include chi, e dove.\" Quante volte sentiamo dire che cambiando le parole che usiamo cambieremo il mondo? Spesso ci abbiamo creduto, e forse ci crediamo ancora. Ma nonostante tutti gli sforzi il potere di trasformare la realtà e l’immaginario resta nelle mani di chi ha sempre avuto privilegi. Brigitte Vasallo mostra le strategie di adattamento di chi non ha ereditato nulla e si ritrova, come un errore nel sistema, a produrre cultura. Le sue riflessioni ridisegnano il rapporto tra le parole e le cose nell’epoca in cui il linguaggio è la merce per eccellenza. Un’epoca capace di tendere trappole proprio a chi cerca l’emancipazione attraverso le parole.\u003c\/p\u003e\u003cbr\u003e\n      \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eLinguaggio inclusivo ed esclusione di classe\u003c\/strong\u003e\n      \u003cbr\u003e\n      \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003e\n        di Vasallo, Brigitte - 20230407\n        \u003cbr\u003e\n        Edizioni Tamu\n        \u003cbr\u003e\n        ISBN 9791280195302\n      \u003c\/p\u003e\n    ","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49457581424979,"sku":"9791280195302","price":14.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9791280195302.500.jpg?v=1727082549"},{"product_id":"crescere-partecipando-contesti-e-prospettive-educative-per-il-sistema-integrato-0-6","title":"Crescere partecipando. Contesti e prospettive educative per il sistema integrato 0-6","description":"\n      \u003cp\u003e“Educare alla partecipazione e attraverso la partecipazione” non è un semplice slogan, ma un impegno verso la creazione di percorsi educativi che vogliono riportare i bambini e le bambine al centro dei contesti di vita, protagonisti insieme agli adulti dei propri processi di crescita. I servizi per l’infanzia (nella logica del sistema integrato 0-6) possono dar vita a una forma di partecipazione che fa crescere le persone e produce cultura, generando comunità educanti fondate su progetti condivisi, co-costruiti, scaturiti dalla voce di tutti i protagonisti. Il volume nasce da questa sfida e le riflessioni proposte hanno preso forma a partire da alcuni interrogativi: perché diffondere una cultura della partecipazione nei servizi educativi 0-6? Quale idea di bambino si vuole promuovere attraverso la prospettiva partecipativa? Come renderla elemento di qualità dei servizi? Come organizzare il contesto educativo? Quali processi generano partecipazione?\u003c\/p\u003e\u003cbr\u003e\n      \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eCrescere partecipando. Contesti e prospettive educative per il sistema integrato 0-6\u003c\/strong\u003e\n      \u003cbr\u003e\n      \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003e\n        di Amadini, Monica - 20200107\n        \u003cbr\u003e\n        Edizioni Scholé\n        \u003cbr\u003e\n        ISBN 9788828401193\n      \u003c\/p\u003e\n    ","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49480827568467,"sku":"9788828401193","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788828401193.500.jpg?v=1727280735"},{"product_id":"nonunodimeno-percorso-per-una-didattica-inclusiva","title":"NonUnoDiMeno. Percorso per una didattica inclusiva","description":"\n    \"NonUnoDiMeno\" nasce da una raccolta di suggerimenti sull’inclusione scolastica fornita da alcuni pedagogisti soci ANPE (Associazione Nazionale Pedagogisti Italiani), che hanno risposto con entusiasmo alla sollecitazione data dall’Ufficio Scolastico Regionale delle Marche per l’avvio della formazione dei docenti a tempo determinato della Regione Marche sul tema dell’inclusione, previsto dall’accordo quadro \"Formazione docenti T.D. Formazione, inclusione scolastica degli alunni con disabilità anno scolastico 2021-22\", in attuazione di quanto previsto dal Decreto Ministeriale AOOGABMI 21 giugno 2021, n.188. L’obiettivo è stato quello di definire un percorso di formazione asincrona per personale docente T.D. al fine di aumentare la sensibilizzazione rispetto alle tematiche legate al mondo della disabilità e creare le condizioni atte ad innalzare, nel personale scolastico, la conoscenza e la consapevolezza rispetto ai temi della disabilità. L’ANPE ha avuto il privilegio di coordinare le varie associazioni che hanno collaborato alla realizzazione delle iniziative inserite nella piattaforma attivata dalla fine di giugno 2022 andando a formare già oltre 1.600 insegnanti.\u003cbr\u003e\n    \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eNonUnoDiMeno. Percorso per una didattica inclusiva\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n    \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003edi ANPE (Associazione Nazionale dei Pedagogisti Italiani) - 2022-07-25\u003cbr\u003e\n    Edizioni La Rondine Edizioni\u003cbr\u003e\n    ISBN 9788832268645\n    \u003c\/p\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49620561396051,"sku":"9788832268645","price":22.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788832268645.500.jpg?v=1729102017"},{"product_id":"protocollo-per-l-accoglienza-l-inclusione-e-l-orientamento-degli-alunni-con-background-migratorio","title":"Protocollo per l’accoglienza, l’inclusione e l’orientamento degli alunni con background migratorio","description":"\n    Sulla base della normativa vigente e delle raccomandazioni del Consiglio d’Europa, il volume esamina i protocolli di accoglienza in uso presso un campione di istituti scolastici nazionali. Alla luce dei risultati di un’indagine condotta nelle scuole a più alta incidenza migratoria del Friuli Venezia Giulia, vengono proposti alcuni strumenti teorico-pratici per l’integrazione di tali protocolli. Completa il testo una sezione sull’orientamento in uscita generalmente trascurato dalle direttive in vigore. Questa pubblicazione è rivolta a dirigenti scolastici, personale docente e tecnico-amministrativo e rappresenta un utile riferimento per l’aggiornamento e l’attuazione delle norme di accoglienza.\u003cbr\u003e\n    \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eProtocollo per l’accoglienza, l’inclusione e l’orientamento degli alunni con background migratorio\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n    \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003edi  - 2022-01-13\u003cbr\u003e\n    Edizioni Forum Edizioni\u003cbr\u003e\n    ISBN 9788832832518\n    \u003c\/p\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49621232550227,"sku":"9788832832518","price":22.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788832832518.500.jpg?v=1729110767"},{"product_id":"pratiche-didattiche-di-partecipazione-e-inclusione-breve-manuale-di-lavoro-a-scuola-e-fuori","title":"Pratiche didattiche di partecipazione e inclusione. Breve manuale di lavoro a scuola e fuori","description":"\n    Il libro propone attività didattiche, esempi di percorsi di apprendimento, riflessioni che derivano da ricerche. Gli autori e le autrici dei testi sono per lo più insegnanti che hanno interesse per il proprio lavoro e inclinazione alla ricerca. Ciascuno ha ri-organizzato in scrittura una o più esperienze educative di didattica inclusiva e partecipativa. Pertanto il libro rappresenta una proposta di lavoro riflessiva e coesa dalla quale chi legge può trarre indicazioni, idee e spunti.\u003cbr\u003e\n    \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003ePratiche didattiche di partecipazione e inclusione. Breve manuale di lavoro a scuola e fuori\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n    \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003edi  - 2018-05-09\u003cbr\u003e\n    Edizioni Universitas Studiorum\u003cbr\u003e\n    ISBN 9788833690155\n    \u003c\/p\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49630327832915,"sku":"9788833690155","price":18.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788833690155.500.jpg?v=1729256341"},{"product_id":"pedagogia-speciale-infanzia-e-servizi-educativi-inclusivi","title":"Pedagogia speciale. Infanzia e servizi educativi inclusivi","description":"\n    La questione identitaria della Pedagogia speciale e della sua configurazione scientifica ha attraversato gli ultimi due secoli durante i quali la prospettiva inclusiva si è affermata, ancorata alla consapevolezza di una necessaria progettazione e pianificazione di interventi educativi e didattici, individualizzati e personalizzati, riconoscendo l'educabilità di tutti e di ciascuno. La Pedagogia speciale è, in tal senso, attenta a individuare e a interpretare i bisogni educativi speciali, offrendo risposte adeguate, efficaci e contestualizzate, coerentemente con il costrutto dell'inclusione. Essa, pertanto, chiama in causa l'esercizio dell'agentività nel sistema educativo, attraverso interventi intenzionali e generativi, derivanti da una progettualità in grado di rimuovere o di attenuare gli ostacoli che provengono dai contesti, ricercandotraiettorie non lineari per un agire educativo inclusivo. Diviene necessario, in tal senso, pensare a una formazione degli educatori centrata su un agire consapevole e intenzionale, che diventi caratteristica imprescindibile di ogni professionalità educativa coinvolta. Nell'ambito dei servizi di educazione e di istruzione, quelli dedicati all'infanzia assumono un ruolo determinante rispetto allo sviluppo delle potenzialità che appartengono a ogni bambina e bambino e che vanno riconosciute e valorizzate. In particolare, l'evidente complessità di tali servizi rivela la necessità di un approccio ecologico e sistemico, fondato sulla condivisione di intenti, sulla collegialità delle scelte, sulla corresponsabilità tra più attori. Partendo da tali premesse, il volume intreccia le indicazioni derivanti dalla normativa con le suggestioni della Pedagogia speciale, proponendosi di offrire un contributo alla riflessione sull'inclusione, in quanto dimensione ineludibile nel sistema integrato di educazione e di istruzione zerosei.\u003cbr\u003e\n    \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003ePedagogia speciale. Infanzia e servizi educativi inclusivi\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n    \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003edi  - 2023-09-01\u003cbr\u003e\n    Edizioni Franco Angeli\u003cbr\u003e\n    ISBN 9788835148395\n    \u003c\/p\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49633824375123,"sku":"9788835148395","price":30.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788835148395.500.jpg?v=1729284908"},{"product_id":"didattica-aperta-e-inclusione-principi-metodologie-e-strumenti-per-insegnanti-della-scuola-primaria-e-secondaria","title":"Didattica aperta e inclusione. Principi, metodologie e strumenti per insegnanti della scuola primaria e secondaria","description":"\n    L’insegnamento è ancora oggi organizzato prevalentemente nella forma della lezione frontale, fondata su due concezioni dell’apprendimento ormai smentite dalla ricerca: quella che possa essere trasmesso e quella che avvenga in modo sostanzialmente omogeneo in tutti gli alunni\/e della stessa età. In questo quadro, la proposta della didattica aperta — aperta alle iniziative e alle scelte degli alunni, che affida all’insegnante il ruolo di osservatore e accompagnatore, piuttosto che di guida — rappresenta un’importante alternativa e innovazione. Permette infatti di attivare percorsi di apprendimento in chiave costruttivista e fortemente individualizzati e personalizzati. Questo rappresenta un passo decisivo per una didattica inclusiva che voglia garantire un’equa differenziazione per tutti gli alunni e, contemporaneamente, la piena partecipazione di ciascuno al gruppo. Il volume introduce i riferimenti teorici e i principi metodologici della didattica aperta e indica attività e strategie pratiche per realizzarla in chiave inclusiva nella scuola primaria e secondaria.\u003cbr\u003e\n    \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eDidattica aperta e inclusione. Principi, metodologie e strumenti per insegnanti della scuola primaria e secondaria\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n    \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003edi Demo, Heidrun - 2016-11-10\u003cbr\u003e\n    Edizioni Erickson\u003cbr\u003e\n    ISBN 9788859012269\n    \u003c\/p\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49647674655059,"sku":"9788859012269","price":18.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788859012269.500.jpg?v=1729478176"},{"product_id":"facilitare-e-semplificare-libri-di-testo-adattare-contenuti-disciplinari-per-linclusione","title":"Facilitare e semplificare libri di testo. Adattare contenuti disciplinari per l'inclusione","description":"\n    La collana «Le Guide» nasce dall'esperienza del Centro Studi Erickson con l'obiettivo di fornire agli insegnanti una serie di volumi completi relativi agli aspetti fondamentali delle varie forme di Bisogni Educativi Speciali presenti nelle nostre scuole. Grazie alla sua impostazione teorico-operativa, la guida \"Facilitare e semplificare libri di testo\" presenta indicazioni utili per rendere il testo disciplinare un reale strumento di riferimento per il lavoro collaborativo in classe, con il supporto di un ricco apparato di esempi pratici, strategie e modelli di adattamento di diverse tipologie testuali che gli insegnanti possono utilizzare all'interno dei diversi contesti classe nei quali operano. Il volume si articola in 2 sezioni che guidano il lettore nelle diverse fasi che caratterizzano il lavoro con gli alunni: l'adattamento come strategia per l'inclusione: (si esaminano le difficoltà che gli studenti incontrano nell'approcciare i testi adozionali; vengono quindi illustrate le fasi più significative del processo di adattamento a livello contenutistico, linguistico e grafico, fornendo alcune linee guida per la definizione di un modello operativo per la facilitazione e la semplificazione del libro di testo); strategie e modelli per un adattamento efficace (si suggeriscono esempi e template con indicazioni per l'adattamento di esercizi, verifiche e schede di aiuto). In ogni capitolo è inoltre possibile trovare: una mappa concettuale che anticipa e organizza i contenuti; approfondimenti dalla ricerca scientifica; i consigli per la didattica in classe; esempi pratici, strategie e modelli di adattamento; la sintesi dei contenuti presentati nel capitolo.\u003cbr\u003e\n    \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eFacilitare e semplificare libri di testo. Adattare contenuti disciplinari per l'inclusione\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n    \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003edi  - 2017-11-03\u003cbr\u003e\n    Edizioni Erickson\u003cbr\u003e\n    ISBN 9788859014362\n    \u003c\/p\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49647681208659,"sku":"9788859014362","price":21.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788859014362.500.jpg?v=1729478435"},{"product_id":"il-metodo-montessori-e-gli-anziani-fragili-principi-e-metodi-per-migliorare-il-benessere-e-le-autonomie","title":"Il metodo Montessori e gli anziani fragili. Principi e metodi per migliorare il benessere e le autonomie","description":"\n    Il metodo Montessori vive negli ultimi anni un grande ritorno e una rinnovata diffusione: uno degli scenari più promettenti della sua applicazione è quello relativo ai contesti della terza età, dove la sperimentazione sta aprendo piste progettuali di enorme interesse, offrendo risposte ai bisogni di anziani fragili e non autosufficienti e contribuendo a migliorarne la qualità di vita e il benessere psicofisico. Scritto da educatori professionali e formatori con esperienza pluriennale, il volume descrive i principi essenziali del metodo Montessori, illustrandone le modalità di applicazione e proponendo numerosi esempi di attività da allestire facilmente in contesti differenti (nelle CRA, nei Centri Diurni, in ospedale o a casa). Destinato a educatori, operatori sanitari e a tutti i professionisti dell'assistenza, Il metodo Montessori e gli anziani fragili dimostra che le persone con capacità mnesiche compromesse possono ancora essere in grado — se ricevono la giusta metodologia assistiva e sono guidate al recupero delle risorse sommerse — di apprendere nuovi comportamenti e trarre vantaggio da trattamenti non farmacologici, vivendo così una vita più ricca e più significativa.\u003cbr\u003e\n    \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eIl metodo Montessori e gli anziani fragili. Principi e metodi per migliorare il benessere e le autonomie\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n    \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003edi Taddia, Federica;Perino, Annalisa;Poi, Ruggero - 2020-09-03\u003cbr\u003e\n    Edizioni Erickson\u003cbr\u003e\n    ISBN 9788859023302\n    \u003c\/p\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49647723741523,"sku":"9788859023302","price":19.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788859023302.500.jpg?v=1729479497"},{"product_id":"psicomotricita-e-apprendimento-esperienze-attivita-e-percorsi-di-accoglienza-nella-scuola-dell-infanzia-e-primaria","title":"Psicomotricità e apprendimento. Esperienze, attività e percorsi di accoglienza nella scuola dell’infanzia e primaria","description":"\n    Nel laboratorio di psicomotricità si sperimenta la relazione con lo spazio, con i materiali e con gli altri, esprimendo sé stessi nel gioco, condividendo scoperte, conquiste e difficoltà. Oggi più che mai, c'è un grande bisogno di trovare strade e strumenti per favorire l'integrazione corpo-mente e costruire un contesto educativo inclusivo. Il volume — diretto a psicomotricisti, insegnanti e educatori — fa emergere il vitale apporto che la psicomotricità offre al processo di crescita, di integrazione dei saperi e delle conoscenze nelle diverse fasi dello sviluppo, soprattutto nell'infanzia.\u003cbr\u003e\n    \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003ePsicomotricità e apprendimento. Esperienze, attività e percorsi di accoglienza nella scuola dell’infanzia e primaria\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n    \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003edi Lusetti, Enrica;Reghitto, Silvia - 2022-01-27\u003cbr\u003e\n    Edizioni Erickson\u003cbr\u003e\n    ISBN 9788859027669\n    \u003c\/p\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49647747727699,"sku":"9788859027669","price":22.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788859027669.500.jpg?v=1729480255"},{"product_id":"sport-an-inclusive-tool-for-the-disability","title":"Sport: an inclusive tool for the disability","description":"\n    \u003cbr\u003e\n    \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eSport: an inclusive tool for the disability\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n    \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003edi Ascione, Antonio - 2017-06-01\u003cbr\u003e\n    Edizioni Edizioni Univ. Romane\u003cbr\u003e\n    ISBN 9788860223296\n    \u003c\/p\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49648134291795,"sku":"9788860223296","price":9.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788860223296.500.jpg?v=1729492996"},{"product_id":"lo-sport-per-linclusione-sport-for-inclusion","title":"Lo sport... per l'inclusione-Sport... for Inclusion","description":"\n    La crescita dei fenomeni legati allo sport è certamente uno dei processi innovativi degli ultimi anni. Tale rilievo è ben evidente nella comunicazione mediatica, ma sicuramente lo è ancor di più da un esame di quanto lo sport si sia sviluppato nel territorio e nella dimensione locale e globale della società. Questa evoluzione riguarda anzitutto gli aspetti educativi, culturali, sociali e di socialità dello sport, ma investe anche gli aspetti economici, occupazionali e finanziari. Il settore dell'attività motoria e sportiva, ormai, rappresenta una multiforme rete di attività, esperienze e soggetti che investe, coinvolge e condiziona istituzioni internazionali, centrali, regionali e locali, organismi di settore, professionisti, dilettanti, centri di ricerca, scuole, università e soprattutto milioni di persone in qualità di praticanti, lavoratori, tifosi, utenti e consumatori. Questo rende l'attività motoria centrale per il processo di inclusione e integrazione dei soggetti disabili e contestualmente stimola la ricerca scientifica ad approfondire i temi connessi.\u003cbr\u003e\n    \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eLo sport... per l'inclusione-Sport... for Inclusion\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n    \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003edi  - 2017-01-01\u003cbr\u003e\n    Edizioni Edizioni Univ. Romane\u003cbr\u003e\n    ISBN 9788860223470\n    \u003c\/p\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49648135897427,"sku":"9788860223470","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/libreria-libraria-copertina-libro-mancante_e53dd9c2-10d5-40d1-bc87-6b4603a635b9.jpg?v=1729493042"},{"product_id":"progettare-linclusione-nei-contesti-didattici-percorsi-didattico-pedagogici-innovativi-nelle-scienze-motorie-e-sportive","title":"Progettare l'inclusione nei contesti didattici. Percorsi didattico-pedagogici innovativi nelle Scienze Motorie e Sportive","description":"\n    Il volume \"Progettare l'Inclusione nei Contesti Didattici. Percorsi Didattico-Pedagogici Innovativi nelle Scienze Motorie e Sportive\" si presenta quale contributo fondamentale per le scienze pedagogiche di natura speciale e sperimentale con una declinazione verso l'educazione motoria e sportiva.\u003cbr\u003e\n    \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eProgettare l'inclusione nei contesti didattici. Percorsi didattico-pedagogici innovativi nelle Scienze Motorie e Sportive\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n    \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003edi Di Palma, Davide;Ascione, Antonio - 2020-05-01\u003cbr\u003e\n    Edizioni Edizioni Univ. Romane\u003cbr\u003e\n    ISBN 9788860223852\n    \u003c\/p\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49648146448723,"sku":"9788860223852","price":17.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788860223852.500.jpg?v=1729493151"},{"product_id":"didattica-nelle-scienze-motorie-e-sportive-innovazione-e-inclusione","title":"Didattica nelle scienze motorie e sportive. Innovazione e inclusione","description":"\n    Il volume si presenta quale contributo fondamentale per le scienze motorie e sportive nella loro accezione didattico-pedagogica. A tal proposito il volume intende approfondire le teorie della didattica tradizionale, innovativa ed inclusiva declinata verso la sfera dell'educazione motoria e sportiva nel contesto scolastico. L'opera cura, quindi, nel dettaglio tutti gli elementi didattici ed educativi relativi al corpo ed al movimento e come questi costituiscano parte fondamentale dello sviluppo formativo di qualsiasi individuo. La proposta sperimentale presentata in questo lavoro assurge al ruolo di stimolo sia per la ricerca del settore in chiave didattica, che per i decision makers del sistema formativo e scolastico affinché l'educazione motoria e sportiva diventino parte integrante della proposta didattica a qualsiasi livello di istruzione, specie per quelli di base.\u003cbr\u003e\n    \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eDidattica nelle scienze motorie e sportive. Innovazione e inclusione\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n    \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003edi Di Palma, Davide - 2021-05-03\u003cbr\u003e\n    Edizioni Edizioni Univ. Romane\u003cbr\u003e\n    ISBN 9788860224033\n    \u003c\/p\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49648149004627,"sku":"9788860224033","price":13.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788860224033.500.jpg?v=1729493181"},{"product_id":"differenti-e-indifferente-capire-limportanza-delle-differenze-culturali-e-fare-in-modo-che-non-ci-importi","title":"Differenti? È indifferente. Capire l'importanza delle differenze culturali e fare in modo che non ci importi","description":"\n    Ancora un libro sull'intercultura. Vero, ma attenti, non il solito libro sull'accoglienza. L'accoglienza resta fondamentale in un ottica \"interculturale\" ma non basta. Occorre un altro passo in avanti verso la decostruzione degli stereotipi che accompagnano la rappresentazione e la conoscenza dell'altro. Si tratta di una strada complessa e difficile lontana dai buoni sentimenti e insidiata da possibili conflitti sociali ma forse l'unica percorribile in campo educativo. Così come ogni individuo è un intreccio di identità diverse con relazioni mobili che si evolvono, allo stesso modo ogni cultura è intercultura. Classificare le persone usando la \"civiltà\" di appartenenza come categoria distintiva è sbagliato e porta a scelte sbagliate. I giochi contenuti in questo testo si propongono come trappole per la mente che spingono a riflettere sugli stereotipi, sui nodi problematici che siamo tutti chiamati ad affrontare. Questi giochi aiutano a riconoscere l'altro e il suo punto di vista attraverso una narrazione che non ha una sola prospettiva, che aiuta a identificare le differenze e a renderle relative, a costruire trame dialogiche e ad apprezzare punti di vista differenti. Questi giochi possono, ancora, aiutare a percepire gli esseri umani come \"ponte\" tra un \"dentro\" e un \"fuori\". Giocando potreste riscoprirvi, con sorpresa, ad agire in modo nuovo, e a dire frasi mai pensate; e non sempre politically correct. Presi dalla vertigine della dimensione ludica potreste ritrovarvi ad affermare qualcosa che in bocca ad altri, ascoltata per strada o in TV, vi parrebbe scandalosa. E di lì cominciare a pensare e a dare nuovi fondamenti ai nostri \"buoni sentimenti\", a renderli efficaci, aperti e duraturi. Può esistere una trappola per pensare migliore di questa?\u003cbr\u003e\n    \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eDifferenti? È indifferente. Capire l'importanza delle differenze culturali e fare in modo che non ci importi\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n    \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003edi  - 2008-02-01\u003cbr\u003e\n    Edizioni Edizioni La Meridiana\u003cbr\u003e\n    ISBN 9788861530393\n    \u003c\/p\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49651651739987,"sku":"9788861530393","price":20.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788861530393.500.jpg?v=1729518621"},{"product_id":"per-una-cultura-dellinclusione-lesperienza-delluniversita-di-foggia-atti-delle-giornate-di-studio-per-la-cultura-dellinclusione-giostra-21-23-novembre-2022","title":"Per una cultura dell'inclusione. L'esperienza dell'Università di Foggia. Atti delle Giornate di Studio per la cultuRa dell'inclusione (GioStRa) 21-23 novembre 2022","description":"\n    Quando si parla di alunni con Bisogni educativi speciali si fa riferimento al 3,2% della popolazione studentesca italiana non accademica. La scuola, in questo contesto, rappresenta la comunità che ha il compito di educare e accogliere ogni alunno in un percorso mirato alla crescita e che sia in grado di valorizzare le diversità e osteggiare le disuguaglianze, in un’ottica che possa essere sempre più inclusiva e favorire un percorso di crescita positivo per ogni alunno della classe. È a partire da questi presupposti che dal 21 al 23 novembre 2022 si è tenuta, presso il Dipartimento di Studi Umanistici dell’Università di Foggia, la prima edizione di GioStRa (Giornate di Studio per la cultuRa dell’inclusione), organizzata dal Centro di ricerca Learning Science Hub (Lsh) in collaborazione con l’associazione iFun. L’evento nasce come occasione di confronto e aggiornamento rispetto alle recenti innovazioni nel campo della disabilità e dei Bes. Nel corso delle tre giornate è stato possibile dialogare con esperti del settore pedagogico e psicologico, in uno scambio di conoscenze e best practices che si sono poste poi alla base del presente volume.\u003cbr\u003e\n    \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003ePer una cultura dell'inclusione. L'esperienza dell'Università di Foggia. Atti delle Giornate di Studio per la cultuRa dell'inclusione (GioStRa) 21-23 novembre 2022\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n    \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003edi  - 2023-12-01\u003cbr\u003e\n    Edizioni Progedit\u003cbr\u003e\n    ISBN 9788861946262\n    \u003c\/p\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49652776730963,"sku":"9788861946262","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788861946262.500.jpg?v=1729529135"},{"product_id":"manuale-wagneriano-per-la-disabilita-ideologia-e-metodo-per-una-didattica-inclusiva","title":"Manuale wagneriano per la disabilità. Ideologia e metodo per una didattica inclusiva","description":"\n    È possibile insegnare a disabili gravi senza saperli immaginare diversamente? Si può parlare a un bullo senza avere la capacità di proiettarlo fuori dalle dinamiche di gruppo? E ad un ragazzo geniale, come rivolgersi? Quali parole usare? Lorenzo da Mestre, professore di sostegno di Ricky, un ragazzo disabile grave, con il \"Manuale wagneriano per la disabilità\", riesce a creare un percorso di vita nel quale il suo alunno viene coinvolto in un'incredibile metamorfosi. Solo la sensibilità wagneriana di Lorenzo da Mestre consente questo passaggio. Per Giuseppe Sinopoli “Wagner è la resa di Freud in musica”. Nel wagnerismo c'è tutta quella filosofia della vita che, partendo da Schopenhauer e passando per Nietzsche, permette di comprendere gli archetipi interiori dell'uomo moderno. Gli attributi divini degli eroi wagneriani, potrebbero essere diagnosticati come patologie, come disabilità se non interpretati attraverso uno sguardo filosofico-estetico. Tutti noi siamo disabili ed è la nostra percezione degli altri che ci consente di vederci diversamente. L'esperienza wagneriana è un'esperienza molto forte, una vera e propria droga, una malattia — dice Nietzsche — da cui è affetto lo stesso Lorenzo da Mestre. Quale diagnosi per un wagneriano? Dopo la lettura di questo libro sarà ancora possibile non essere wagneriani?\u003cbr\u003e\n    \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eManuale wagneriano per la disabilità. Ideologia e metodo per una didattica inclusiva\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n    \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003edi Dolce, Angelo - 2018-09-08\u003cbr\u003e\n    Edizioni Zecchini\u003cbr\u003e\n    ISBN 9788865402023\n    \u003c\/p\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49656904941907,"sku":"9788865402023","price":25.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788865402023.500.jpg?v=1729577337"},{"product_id":"per-una-scuola-piu-interculturale-indagine-sulle-concezioni-degli-insegnanti-tra-teoria-e-pratica","title":"Per una scuola più interculturale. Indagine sulle concezioni degli insegnanti tra teoria e pratica","description":"\n    \u003cbr\u003e\n    \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003ePer una scuola più interculturale. Indagine sulle concezioni degli insegnanti tra teoria e pratica\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n    \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003edi Bugno, Lisa - 2022-01-01\u003cbr\u003e\n    Edizioni Pensa Multimedia\u003cbr\u003e\n    ISBN 9788867609215\n    \u003c\/p\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49686646227283,"sku":"9788867609215","price":22.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788867609215.500.jpg?v=1729909797"},{"product_id":"linclusione-nella-scuola-dell-infanzia-metodi-e-prospettive","title":"L'inclusione nella scuola dell’infanzia. Metodi e prospettive","description":"\n    Il volume fa il punto sulle pratiche educative e didattiche nella scuola dell’infanzia per l’attivazione di processi inclusivi, considerando il quadro normativo internazionale e nazionale (quest’ultimo in un’appendice dedicata), i modelli attraverso cui la condizione di disabilità viene interpretata, l’analisi sullo stato delle scuole dell’infanzia italiane e gli studi teorici del settore. Alla luce della letteratura e di vari esempi, si propone una riflessione sulla didattica inclusiva, rileggendo in tale prospettiva alcuni nodi metodologici cruciali per la scuola dell’infanzia come l’osservazione, la documentazione, la valutazione, l’educazione in natura e le abilità prosociali. L’intento è quello di sostenere una sempre maggiore consapevolezza delle azioni educative e didattiche quotidiane di insegnanti, educatori e coordinatori e di promuovere cambiamenti nella direzione di un’equità dell’esperienza scolastica.\u003cbr\u003e\n    \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eL'inclusione nella scuola dell’infanzia. Metodi e prospettive\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n    \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003edi Antonietti, Maja - 2020-09-24\u003cbr\u003e\n    Edizioni Carocci\u003cbr\u003e\n    ISBN 9788874668328\n    \u003c\/p\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49693801054547,"sku":"9788874668328","price":16.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788874668328.500.jpg?v=1730019916"},{"product_id":"storie-per-imparare-brevi-racconti-con-esercizi-per-stranieri-che-studiano-litaliano","title":"Storie per imparare. Brevi racconti con esercizi per stranieri che studiano l'italiano","description":"\n    Quali autori può cominciare a leggere uno studente che si accosta all'italiano come lingua straniera? E quali opere? Questa antologia propone un assaggio della narrativa italiana più recente, dal 1950 ai giorni nostri. Gli autori sono stati scelti in base alle tematiche affrontate e alla lingua utilizzata: sono presenti alcuni classici del Novecento, come Italo Calvino, Dino Buzzati, Primo Levi, ma anche autori contemporanei, da Stefano Benni a Dacia Maraini, per arrivare ai casi letterari attuali come Andrea Camilleri e Carlo Lucarelli. I testi dei racconti, presentati integralmente, sono accompagnati da proposte didattiche che mirano alla comprensione del testo e ad un ripasso delle forme linguistiche in essi presenti.\u003cbr\u003e\n    \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eStorie per imparare. Brevi racconti con esercizi per stranieri che studiano l'italiano\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n    \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003edi Dinale, M. Teresa;Duso, Elena Maria - 2004-09-16\u003cbr\u003e\n    Edizioni Carocci\u003cbr\u003e\n    ISBN 9788843030699\n    \u003c\/p\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49706323673427,"sku":"9788843030699","price":21.1,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788843030699.500.jpg?v=1730191724"},{"product_id":"index-per-le-tecnologie-socio-emotive-approcci-innovativi-all-educazione-inclusiva","title":"Index per le tecnologie socio-emotive. Approcci innovativi all’educazione inclusiva","description":"\n    L’Index per le Tecnologie Socio-emotive rappresenta il primo tentativo di coniugare tre aspetti fondamentali nell’orizzonte educativo globale: l’inclusione scolastica – un processo che si rivolge a tutti gli studenti, non solo quelli con disabilità o bisogni educativi speciali – le tecnologie come elemento di supporto allo sviluppo di tutta una serie di capacità e competenze – non solo strettamente collegate alla didattica – e il social emotional learning (SEL) o educazione socio-emotiva, un campo di ricerca ancora da esplorare pienamente e in continuo sviluppo. L’Index si pone come una ‘bussola’ per aiutare ricercatori, educatori e insegnanti a orientare le proprie scelte circa quelle tecnologie in grado di supportare in studenti e adulti lo sviluppo delle capacità socio-emotive in modo da massimizzare l’inclusione, presentando una prima accurata tassonomia di tecnologie capaci di agire su tre indicatori specifici: l’area dello sviluppo intrapersonale, l’area dello sviluppo interpersonale e l’area della formazione professionale.\u003cbr\u003e\n    \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eIndex per le tecnologie socio-emotive. Approcci innovativi all’educazione inclusiva\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n    \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003edi Morganti, Annalisa;Pascoletti, Stefano;Signorelli, Alessia - 2020-11-12\u003cbr\u003e\n    Edizioni Mondadori Università\u003cbr\u003e\n    ISBN 9788861849044\n    \u003c\/p\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49711755264339,"sku":"9788861849044","price":18.8,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788861849044.500.jpg?v=1730278960"},{"product_id":"rimuovere-gli-ostacoli-per-una-pedagogia-di-frontiera","title":"Rimuovere gli ostacoli.... Per una pedagogia di frontiera","description":"\u003cdiv class=\"product-description\"\u003e\n\u003cp\u003eLa Costituzione italiana ci ricorda, all'articolo 3, che la Repubblica si impegna a “rimuovere gli ostacoli” che impediscono la piena uguaglianza e libertà dei cittadini. Nell'epoca in cui viviamo questo dettato costituzionale è rispettato? L'educazione rappresenta, come dovrebbe essere, un'impresa collettiva finalizzata principalmente alla “rimozione degli ostacoli” di ordine sociale e culturale “che impediscono il pieno sviluppo della persona umana e l'effettiva partecipazione” alla vita civile del Paese di tutti i cittadini? Evidentemente siamo di fronte a una crisi delle istituzioni democratiche che attraversa anche il mondo dell'educazione e che mette in discussione la coerenza tra il dichiarato della Carta e l'agito nei contesti reali. Riscoprire e rigenerare le interdipendenze tra educazione e pedagogia, tra teoria e pratica, tra gli operatori dell'educazione e ricercatori delle Scienze dell'educazione, può significare da un lato dare vigore e concretezza alle istanze sociali e politiche dichiarate nell'Articolo 3 e, dall'altro lato, contribuire a riempire di significato, visione e centralità al tema della formazione nel discorso pubblico. La sfida è dunque quella di recuperare la direzione emancipativa dei processi educativi pedagogicamente fondati e, nel contempo, ricostruire la consapevolezza diffusa del valore dell'educazione come viatico per la giustizia sociale, per la crescita culturale e la progettazione esistenziale di ogni soggetto.\u003c\/p\u003e\n\u003cstrong class=\"product-title\"\u003e«Rimuovere gli ostacoli...». Per una pedagogia di frontiera\u003c\/strong\u003e\u003cdiv class=\"product-details\"\u003e\n\u003cp\u003edi Tolomelli, Alessandro - 2020-01-10\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEdizioni Edizioni ETS\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eISBN 9788846755940\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49885506928979,"sku":"","price":20.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788846755940.500.jpg?v=1733143998"},{"product_id":"dinamiche-inclusive-nella-societ-post-complessa-ricerche-riflessioni-esperienze-e-narrazioni","title":"Dinamiche inclusive nella società post-complessa. Ricerche, riflessioni, esperienze e narrazioni","description":"\u003cdiv class=\"product-description\"\u003e\n\u003cp\u003eLa persona con disabilità viene spesso percepita dalla società come malato pericoloso e eterno bambino, questi pregiudizi influenzano inevitabilmente la risposta delle istituzioni in relazione alle loro esigenze di partecipazione e di interazione con il mondo che le circonda. Il volume vuole contribuire a dissolvere le barriere, spesso ambigue, tra il “normale” e ciò che non viene classificato come tale, tra abilità e disabilità, con l’auspicio di risolvere queste opposizioni per far emergere l’essenza: la persona.\u003c\/p\u003e\n\u003cstrong class=\"product-title\"\u003eDinamiche inclusive nella società post-complessa. Ricerche, riflessioni, esperienze e narrazioni\u003c\/strong\u003e\u003cdiv class=\"product-details\"\u003e\n\u003cp\u003edi Salis, Francesca;De Felice, Franco - 2019-12-09\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEdizioni Anicia (Roma)\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eISBN 9788867094677\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":50198242001235,"sku":"","price":21.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788867094677.500.jpg?v=1736932949"},{"product_id":"la-didattica-inclusiva-teorie-e-pratiche-per-i-disturbi-specifici-dellapprendimento","title":"La didattica inclusiva. Teorie e pratiche per i disturbi specifici dell'apprendimento","description":"\u003cdiv class=\"product-description\"\u003e\n\u003cp\u003eIl percorso proposto nel volume vuole offrirsi ai lettori come una riflessione sulle condizioni per rendere la scuola sempre più inclusiva, specificatamente per le alunne e gli alunni con DSA. L’intento è quello di ‘trasformare’ le indicazioni cliniche contenute in una diagnosi di Disturbo Specifico di Apprendimento (DSA) in indicazioni didattiche, operative ed educative a servizio degli insegnanti. Lo sfondo entro cui si iscrive il lavoro è quello della didattica inclusiva con una focalizzazione sui processi di personalizzazione dell’apprendimento nell’ottica dei Disability Studies ...\u003c\/p\u003e\n\u003cstrong class=\"product-title\"\u003eLa didattica inclusiva. Teorie e pratiche per i disturbi specifici dell'apprendimento\u003c\/strong\u003e\u003cdiv class=\"product-details\"\u003e\n\u003cp\u003edi Amati, Ilenia - 2022-01-01\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEdizioni Pensa Multimedia\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eISBN 9788867609932\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":50198318383443,"sku":"","price":26.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788867609932.500.jpg?v=1736933529"},{"product_id":"scuola-inclusiva-e-insegnante-di-sostegn-9788867605712","title":"Scuola inclusiva e insegnante di sostegno. La specializzazione come componente essenziale della formazione iniziale dei docenti","description":"\u003cdiv class=\"product-description\"\u003e\n\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cstrong\u003eScuola inclusiva e insegnante di sostegno. La specializzazione come componente essenziale della formazione iniziale dei docenti\u003c\/strong\u003e\u003cp\u003edi Muscar, Marinella - 2018-01-01\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEdizioni Pensa Multimedia\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eISBN 9788867605712\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":52481282867539,"sku":null,"price":22.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788867605712.500.jpg?v=1764234029"},{"product_id":"plusdotazione-e-scuola-inclusiva-modelli-9788867606757","title":"Plusdotazione e scuola inclusiva. Modelli, percorsi e strategie di intervento","description":"\u003cdiv class=\"product-description\"\u003e\n\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cstrong\u003ePlusdotazione e scuola inclusiva. Modelli, percorsi e strategie di intervento\u003c\/strong\u003e\u003cp\u003edi  - 2019-09-01\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEdizioni Pensa Multimedia\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eISBN 9788867606757\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":52481283064147,"sku":null,"price":28.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788867606757.500.jpg?v=1764234031"},{"product_id":"a-tu-per-tu-con-il-mondo-educarci-al-via-9788867607044","title":"A tu per tu con il mondo. Educarci al viaggiare interculturale nel tempo dei muri","description":"\u003cdiv class=\"product-description\"\u003e\n\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cstrong\u003eA tu per tu con il mondo. Educarci al viaggiare interculturale nel tempo dei muri\u003c\/strong\u003e\u003cp\u003edi Milan, Giuseppe - 2020-03-01\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEdizioni Pensa Multimedia\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eISBN 9788867607044\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":52481283129683,"sku":null,"price":20.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788867607044.500.jpg?v=1764234033"},{"product_id":"qualit-dell-inclusione-inclusione-di-qua-9788867608027","title":"Qualit dell'inclusione \u0026 inclusione di qualit. Monitoraggio e promozione della scuola inclusiva","description":"\u003cdiv class=\"product-description\"\u003e\n\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cstrong\u003eQualit dell'inclusione \u0026amp; inclusione di qualit. Monitoraggio e promozione della scuola inclusiva\u003c\/strong\u003e\u003cp\u003edi Ferrara, Gabriella - 2021-01-01\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEdizioni Pensa Multimedia\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eISBN 9788867608027\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":52481283555667,"sku":null,"price":20.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788867608027.500.jpg?v=1764234034"},{"product_id":"pensare-in-grande-l-educazione-inclusiva-9788867608928","title":"Pensare in Grande. L'educazione inclusiva per l'infanzia di oggi e di domani","description":"\u003cdiv class=\"product-description\"\u003e\n\u003cp\u003eIl volume, esito delle attivit di ricerca e di lavoro del gruppo Pensare IN Grande, si propone di offrire a tutti coloro che operano nel campo delleducazione in et prescolare (educatori, docenti, consulenti pedagogici, psicologi, gestori e responsabili di servizi 0-6, referenti territoriali di servizi educativi) alcune riflessioni e spunti di approfondimento in merito alla promozione di processi e pratiche inclusive. Le tre dimensioni in cui si articola il testo (INternazionale, INfanzia, INclusione) si delineano come importanti aree allinterno delle quali prendono corpo temi, costrutti, elementi di analisi teorica, possibili linee di intervento. La strutturazione dei temi, lequilibrio tra aspetti di natura di natura concettuale e declinazioni pratico-operative, lapporto di professionisti a diverso titolo coinvolti nel mondo dellinfanzia rende questo lavoro adatto per coloro che frequentano Corsi di Laurea triennale, specialistici, Corsi di perfezionamento e di specializzazione al sostegno didattico, ma anche tutti quanti credono vivamente nel valore delleducazione inclusiva, sin dalla pi tenera et.\u003c\/p\u003e\n\u003cstrong\u003ePensare in Grande. L'educazione inclusiva per l'infanzia di oggi e di domani\u003c\/strong\u003e\u003cp\u003edi  - 2021-01-01\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEdizioni Pensa Multimedia\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eISBN 9788867608928\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":52481284145491,"sku":null,"price":23.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788867608928.500.jpg?v=1764234036"},{"product_id":"diritto-all-inclusione-9788868025168","title":"Diritto all'inclusione","description":"\u003cdiv class=\"product-description\"\u003e\n\u003cp\u003eA dieci anni da Diritto allesuberanza, Davide Rossi torna a riflettere sul ruolo della scuola italiana. Alla luce dei tempi e dei cambiamenti internazionali che orientano in modo significativo la didattica legata ai saperi, che non vanno soltanto trasmessi, ma anche e soprattutto costruiti dai docenti insieme agli studenti nel solco di don Lorenzo Milani e di Gianni Rodari , lautore ragiona sui baluardi fondamentali di una scuola partecipata e libera, per tutti, che sia in grado di vincere dispersione e abbandoni, ispirandosi allespressione e alla valorizzazione della fantasia. Una scuola dunque capace di tornare a cercare chi si perso e chi rimasto indietro, ovvero una scuola autenticamente inclusiva.\u003c\/p\u003e\n\u003cstrong\u003eDiritto all'inclusione\u003c\/strong\u003e\u003cp\u003edi Rossi, Davide - 2023-10-04\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEdizioni Pgreco\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eISBN 9788868025168\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":52481306558803,"sku":null,"price":10.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788868025168.500.jpg?v=1764234269"},{"product_id":"per-una-didattica-dell-inclusione-prove-9788867601851","title":"Per una didattica dell'inclusione. Prove di formalizzazione","description":"\u003cdiv class=\"product-description\"\u003e\n\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cstrong\u003ePer una didattica dell'inclusione. Prove di formalizzazione\u003c\/strong\u003e\u003cp\u003edi  - 2013-01-01\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEdizioni Pensa Multimedia\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eISBN 9788867601851\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":52504492966227,"sku":null,"price":35.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/libreria-libraria-copertina-libro-mancante_1827c43f-fa7e-4570-97e6-0edc5f6239a0.jpg?v=1764575425"},{"product_id":"disabilit-e-migrazioni-inter-azioni-e-pr-9788833590127","title":"Disabilit e migrazioni. Inter-azioni e processi di inclusione nei nidi di Parigi","description":"\u003cdiv class=\"product-description\"\u003e\n\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cstrong\u003eDisabilit e migrazioni. Inter-azioni e processi di inclusione nei nidi di Parigi\u003c\/strong\u003e\u003cp\u003edi Pileri, Anna - 2018-03-01\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEdizioni libreriauniversitaria.it\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eISBN 9788833590127\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":52963749888339,"sku":null,"price":12.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788833590127.500.jpg?v=1770362303"},{"product_id":"l-apprendimento-scolastico-difficolt-dis-9788855272827","title":"L'apprendimento scolastico. Difficolt, disturbi specifici, didattica inclusiva","description":"\u003cdiv class=\"product-description\"\u003e\n\u003cp\u003eL'ICD-10 (International Classification of Diseases) e il DSM-5 (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders) definiscono i disturbi specifici dell'apprendimento (DSA), come tutti i disturbi dello sviluppo, un'alterazione di una particolare funzione che interessa uno o pi domini specifici, sistemi separati anche se altamente interattivi tra loro.\u003c\/p\u003e\n\u003cstrong\u003eL'apprendimento scolastico. Difficolt, disturbi specifici, didattica inclusiva\u003c\/strong\u003e\u003cp\u003edi Viola, Davide;Viola, Irene - 2021-01-01\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEdizioni Associazione Culturale Agape\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eISBN 9788855272827\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53081859948883,"sku":null,"price":20.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788855272827.500.jpg?v=1771660773"},{"product_id":"educare-istruire-includere-i-processi-di-9788868512798","title":"Educare, istruire, includere. I processi di costruzione di un'autonomia scolastica inclusiva","description":"\u003cdiv class=\"product-description\"\u003e\n\u003cp\u003eL'inclusione scolastica un processo complesso che incrocia ambiti legislativi, socioculturali, didattici ed educativi. Il saggio affronta il tema dell'inclusione a scuola con un approccio multidisciplinare, proponendo spunti di riflessione e approfondimento, fornendo strumenti utili a tutti gli operatori del settore dell'educazione. Partendo dai valori sociali alla base di una visione inclusiva della scuola e dalle competenze relazionali richieste agli attori in gioco, il libro affronta le questioni organizzative-logistiche e di gestione di tempi e spazi di insegnamento, i temi didattici relativi alla differenziazione, all'individualizzazione e alla personalizzazione e propone una significativa rassegna del panorama legislativo di riferimento. Educare, istruire, includere un testo rivolto a tutti quegli insegnanti che avvertono l'esigenza di riorientare la propria professione senza farsi travolgere dal cambiamento; una valigia degli attrezzi per i nuovi docenti di sostegno che intraprendono una professione affascinante ma estremamente complessa; una risorsa ricca di spunti, idee e suggerimenti per i dirigenti scolastici che accettano la sfida di una scuola che si proclama inclusiva ma che deve far seguire alle parole i fatti.\u003c\/p\u003e\n\u003cstrong\u003eEducare, istruire, includere. I processi di costruzione di un'autonomia scolastica inclusiva\u003c\/strong\u003e\u003cp\u003edi Furcas, Bruno;Stocchino, Gianni;Cocco, Fabio;Gambella, Ivan - 2020-09-17\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEdizioni Arkadia\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eISBN 9788868512798\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53363236012371,"sku":null,"price":12.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788868512798.500.jpg?v=1774765077"},{"product_id":"la-pedagogia-speciale-incontra-gli-atlet-9788835121312","title":"La pedagogia speciale incontra gli atleti con disabilit","description":"\u003cdiv class=\"product-description\"\u003e\n\u003cp\u003eIl volume raccoglie storie di atleti con disabilit e porta alla luce i valori trasformativi dello sport nei loro progetti di vita. Puntando sul potenziale euristico e formativo delle narrazioni, i curatori offrono diversi percorsi di approfondimento allinterno dello scenario della Pedagogia speciale. Il lettore verr introdotto, da un lato, al ruolo dello sport per la Qualit di Vita delle persone con disabilit, dallaltro a un processo di decostruzione degli stereotipi dellatleta con disabilit. Il volume permette dunque di apprezzare il potenziale formativo delle narrazioni, consentendo di orientarsi allinterno di importanti dimensioni pedagogiche e progettuali quali la resilienza, lempowerment, lautodeterminazione, lauto-rappresentanza ed altro ancora. Oltre agli itinerari tracciati dagli autori, il lettore potr percorrere approfondimenti personali attraverso la lettura delle storie degli atleti con disabilit, individuando ulteriori vie euristiche di formazione. Il testo consigliato sia a studenti in formazione verso la professione di educatore, pedagogista, docente, insegnante di sostegno, sia a professionisti gi in servizio.\u003c\/p\u003e\n\u003cstrong\u003eLa pedagogia speciale incontra gli atleti con disabilit\u003c\/strong\u003e\u003cp\u003edi Giaconi, Catia;D'Angelo, Ilaria;Del Bianco, Noemi;Aparecida Capellini, Simone - 2022-03-14\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEdizioni Franco Angeli\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eISBN 9788835121312\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53398211232083,"sku":null,"price":20.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788835121312.500.jpg?v=1775193321"},{"product_id":"mente-corpo-e-apprendimento-attivit-dida-9788867095964","title":"Mente corpo e apprendimento. Attivit didattiche per un curricolo inclusivo","description":"\u003cdiv class=\"product-description\"\u003e\n\u003cp\u003eLa sfida della scuola quella di offrire a tutti gli alunni occasioni di apprendimento che consentano uno sviluppo armonico allinterno di contesti formativi orientati al benessere e progettati su misura. In questottica, il testo Mente Corpo e Apprendimento nasce dalla necessit di far riflettere genitori, educatori ed insegnanti sullimportanza di utilizzare il corpo ed il movimento per potenziare tutti i processi psichici che, una volta integrati fra loro, consentano di elaborare, integrare, classificare e memorizzare tutte le informazioni.\u003c\/p\u003e\n\u003cstrong\u003eMente corpo e apprendimento. Attivit didattiche per un curricolo inclusivo\u003c\/strong\u003e\u003cp\u003edi  - 2022-03-30\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEdizioni Anicia (Roma)\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eISBN 9788867095964\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53505230078291,"sku":null,"price":25.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788867095964.500.jpg?v=1776401792"}],"url":"https:\/\/librerialibraria.com\/collections\/didattica-e-strategie-educative-educazione-inclusiva.oembed","provider":"librerialibraria","version":"1.0","type":"link"}