{"title":"Storia dell’educazione","description":null,"products":[{"product_id":"politiche-e-riforme-della-scuola-in-italia-linee-di-sviluppo-storico","title":"Politiche e riforme della scuola in Italia. Linee di sviluppo storico","description":"\n      \u003cp\u003eIl volume nasce dalla revisione di \"Scuola e politiche educative in Italia dall'Unità ad oggi\" (Liguori, Napoli, 2003). Prende corpo, così, un testo che si configura come agile strumento di formazione per quanti (studenti, ma non solo) vogliano maturare una cultura e una consapevolezza di base, in direzione diacronica, del modello di scuola che via via è stato presentato ed attuato nel nostro Paese dall'Unità ad oggi. Una storia della scuola e delle politiche educative che, attraverso il nesso tra la storia delle idee e la storia delle istituzioni educative e il riconoscimento del rapporto inscindibile tra pedagogia e politica, considera l'una e l'altra nelle loro molteplici interazioni con il contesto sociale (economia, ambiente, vita quotidiana).\u003c\/p\u003e\u003cbr\u003e\n      \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003ePolitiche e riforme della scuola in Italia. Linee di sviluppo storico\u003c\/strong\u003e\n      \u003cbr\u003e\n      \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003e\n        di  - 20140101\n        \u003cbr\u003e\n        Edizioni Liguori\n        \u003cbr\u003e\n        ISBN 9788820763985\n      \u003c\/p\u003e\n    ","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49398677373267,"sku":"9788820763985","price":19.99,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788820763985.500.jpg?v=1726388860"},{"product_id":"il-processo-di-bologna-e-ladesione-della-santa-sede","title":"Il processo di Bologna e l'adesione della Santa Sede","description":"\n      \u003cp\u003eIl volume ha per oggetto il Processo di Bologna e l'adesione ad esso della Santa Sede. Il lavoro si articola quindi intorno a due tematiche strettamente connesse tra di loro. Il Processo di Bologna è un imponente ed articolato insieme di riforme, che mira all'armonizzazione ed alla convergenza dei vari sistemi di istruzione superiore europei. In sostanza, si pone l'obiettivo di creare uno spazio europeo dell'istruzione superiore. Il primo capitolo analizza le varie tappe del Processo di Bologna: dai suoi antecedenti prossimi (la Convenzione di Lisbona e la Dichiarazione della Sorbona), fino all'ultima di una lunga serie di riunioni dei ministri dell'istruzione superiore, quella tenutasi a Roma il 19 novembre 2020. Ripercorrere questi passaggi non è uno sterile esercizio, ma consente di cogliere la natura dinamica ed evolutiva del Processo di Bologna, la cui attuazione richiede una costante ed attenta cura. Il secondo capitolo, relativo all'adesione della Santa Sede al Processo di Bologna, segue un metodo analogo, cercando di mettere in evidenza come questa non sia un atto isolato e statico, ma rappresenti l'assunzione progressiva di una serie di impegni per conformarsi agli obiettivi del Processo, tra i quali spicca la qualità dell'offerta formativa. Il terzo capitolo è interamente dedicato all'Agenzia per la valutazione e la promozione della qualità (AVEPRO), analizzandone la struttura e le attività. Da ultimo il quarto capitolo si propone l'obiettivo di coniugare il profilo teorico programmatico del Processo di Bologna con la sua applicazione pratica, della quale l'AVEPRO è diretta conseguenza.\u003c\/p\u003e\u003cbr\u003e\n      \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eprocesso di Bologna e l'adesione della Santa Sede\u003c\/strong\u003e\n      \u003cbr\u003e\n      \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003e\n        di Lasagna, Andrea - 20231124\n        \u003cbr\u003e\n        Edizioni Aracne (Genzano di Roma)\n        \u003cbr\u003e\n        ISBN 9791221810042\n      \u003c\/p\u003e\n    ","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49414397493587,"sku":"9791221810042","price":12.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9791221810042.500.jpg?v=1726552616"},{"product_id":"frammenti-la-storia-delleducazione-tra-le-carte-darchivio-1861-1960","title":"Frammenti. La storia dell'educazione tra le 'carte' d'Archivio (1861-1960)","description":"\n      \u003cp\u003eIl volume \"Frammenti. La storia dell'educazione tra le 'carte' d'Archivio (1861-1960)\" si colloca all'interno di un panorama di studi e di percorsi di ricerca che hanno come obiettivo il riportare alla luce memorie e momenti della storia dell'educazione e delle istituzioni educative attraverso la riscoperta del patrimonio storico-educativo conservato all'interno degli archivi storici dei Mezzogiorni d'Italia. Le fonti inedite, analizzate dagli autori dei diversi contributi che compongono il volume, propongono nuovi spunti di riflessione intorno ai modelli pedagogici e alle prassi educative e formative in atto nei Mezzogiorni in relazione al contesto nazionale e internazionale...\u003c\/p\u003e\u003cbr\u003e\n      \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eFrammenti. La storia dell'educazione tra le 'carte' d'Archivio (1861-1960)\u003c\/strong\u003e\n      \u003cbr\u003e\n      \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003e\n        di  - 202304\n        \u003cbr\u003e\n        Edizioni Pensa Multimedia\n        \u003cbr\u003e\n        ISBN 9791255680192\n      \u003c\/p\u003e\n    ","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49416564769107,"sku":"9791255680192","price":28.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9791255680192.500.jpg?v=1726570292"},{"product_id":"una-scuola-tante-voci-la-santa-caterina-a-magenta-esperienze-e-riflessioni-attraverso-la-voce-di-chi-lha-vissuta-e-la-vive","title":"Una scuola, tante voci. La «Santa Caterina» a Magenta. Esperienze e riflessioni attraverso la voce di chi l'ha vissuta e la vive","description":"\n      \u003cp\u003eUna scuola non è solo una scuola, un luogo in cui docenti insegnano e alunni imparano. Una scuola è un contenitore di idee e progetti, un serbatoio di competenze e professionalità, un luogo di cura e di relazioni, un generatore di sogni e curiosità. Solo cogliendone ogni aspetto si riesce ad avere più chiara la consistenza reale dell'istituzione. Certamente, la scuola ha una dimensione complessa dal punto di vista organizzativo, ma fluida, dinamica e arricchente dal punto di vista umano. Così è stato ed è per la scuola primaria \"Santa Caterina da Siena\", da quasi mezzo secolo nel cuore di Magenta e dei magentini. Un edificio al centro di connessioni e saperi, nodo di relazioni importanti che costruiscono e definiscono, che creano e rivelano solidità. Un passato fatto di innovazione rappresentata dalla sua architettura con lo sguardo di ogni classe sul giardino. Da lì parte un percorso narrativo costituito da tante voci di piccoli e grandi, lavoratori e alunni, ospiti e visitatori accomunati dal sogno e dal valore delle cose ben fatte. Innovazione che si articola in decenni di attività e proposte didattiche dettati dal desiderio degli insegnanti di avvicinare i bambini alla vita e dalle dirigenze che si sono susseguite accompagnando le trasformazioni burocratiche istituzionali, nonché, in questi ultimi anni, dalla proficua collaborazione con le università e le realtà del territorio. In queste pagine la scuola vive attraverso la voce dei protagonisti piccoli e grandi di ieri e di oggi: tante voci che rendono un omaggio speciale alla scuola stessa. Basta allora aprire una delle numerose porte che si affacciano sui corridoi per lasciare andare lo sguardo oltre le vetrate che fanno da cornice al grande giardino e respirare le tante emozioni che ogni giorno si vivono a scuola.\u003c\/p\u003e\u003cbr\u003e\n      \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003escuola, tante voci. La «Santa Caterina» a Magenta. Esperienze e riflessioni attraverso la voce di chi l'ha vissuta e la vive\u003c\/strong\u003e\n      \u003cbr\u003e\n      \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003e\n        di  - 20221130\n        \u003cbr\u003e\n        Edizioni La Memoria del Mondo\n        \u003cbr\u003e\n        ISBN 9791280584328\n      \u003c\/p\u003e\n    ","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49459117031763,"sku":"9791280584328","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9791280584328.500.jpg?v=1727099387"},{"product_id":"la-scuola-della-creativita-la-rosai-caiani-polverini-dal-1973-al-1982-i-documenti-conservati-e-i-racconti-di-chi-l-ha-vissuta","title":"La scuola della creatività: la Rosai-Caiani-Polverini dal 1973 al 1982. I documenti conservati e i racconti di chi l’ha vissuta","description":"\n    A distanza di quarant’anni dalla chiusura della scuola dell’infanzia comunale Rosai-Caiani-Polverini di San Giovanni Valdarno, ne ripercorriamo la straordinaria esperienza attraverso una raccolta di testimonianze di coloro che l’hanno vissuta e conosciuta. È stata un’esperienza pionieristica che si contraddistinse sull’onda innovativa degli anni Settanta del nostro Novecento proponendo il modello vincente della scuola dell’infanzia emiliana di Loris Malaguzzi. La raccolta è arricchita dalle centinaia di foto e dai documenti reperibili sul sito.\u003cbr\u003e\n    \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eLa scuola della creatività: la Rosai-Caiani-Polverini dal 1973 al 1982. I documenti conservati e i racconti di chi l’ha vissuta\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n    \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003edi  - 2022-12-07\u003cbr\u003e\n    Edizioni Ass. Multimage\u003cbr\u003e\n    ISBN 9788832262810\n    \u003c\/p\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49620528103763,"sku":"9788832262810","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788832262810.500.jpg?v=1729101636"},{"product_id":"comari-patentate-la-scuola-per-levatrici-nella-novara-dellottocento","title":"Comari patentate. La scuola per levatrici nella Novara dell'Ottocento","description":"\n    La nascita fu per secoli oggetto di una cultura non scritta e tramandata di madre in figlia. Tra la fine del Seicento e l'inizio del Settecento, i chirurghi incominciarono a interessarsi all'ostetricia e a conferirle una specifica connotazione scientifica. Gradualmente la figura della levatrice fu istituzionalizzata all'interno di una precisa gerarchia professionale, che riconosceva nel medico l'unico competente nell'esercizio dell'assistenza al parto, soprattutto in ambito ospedaliero. Sulla scorta di tale rinnovamento, tra il '700 e l'800 nel Nord dell'Europa e anche nella nostra penisola vennero aperte diverse scuole per levatrici, furono pubblicati trattati specifici per l'istruzione delle donne e vennero elaborati e messi in pratica nuovi metodi di insegnamento allo scopo di formare personale adeguato. Attraverso l'analisi di un'originale documentazione archivistica, il volume ricostruisce l'esperienza della scuola ostetrica novarese, tuttora attiva e fino a qu esto momento mai studiata, inserendola nella più ampia cornice del variegato panorama nazionale.\u003cbr\u003e\n    \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eComari patentate. La scuola per levatrici nella Novara dell'Ottocento\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n    \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003edi Mazzella, Elisa - 2012-12-19\u003cbr\u003e\n    Edizioni Unicopli\u003cbr\u003e\n    ISBN 9788840015927\n    \u003c\/p\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49635954393427,"sku":"9788840015927","price":14.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/libreria-libraria-copertina-libro-mancante_e8851f45-b4cf-4ec0-9cd2-18eb671d7ad9.jpg?v=1729320555"},{"product_id":"guida-allo-studio-della-storia-moderna","title":"Guida allo studio della storia moderna","description":"\n    Il volume è uno strumento didattico che viene incontro alle nuove esigenze formative determinate dalla riforma universitaria e costituisce un'utile integrazione metodologica al manuale per i corsi dei trienni di base. Il suo carattere modulare e la chiara articolazione in sezioni permettono un uso del testo a più livelli: il volume unisce infatti a una grande chiarezza di esposizione didattica un alto livello scientifico. Lo sforzo dell'autore è stato quello di trovare un punto di equilibrio fra i risultati storiografici classicamente acquisiti e una ragionevole apertura a tendenze e tematiche più recenti.\u003cbr\u003e\n    \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eGuida allo studio della storia moderna\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n    \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003edi Bizzocchi, Roberto - 2002-11-08\u003cbr\u003e\n    Edizioni Laterza\u003cbr\u003e\n    ISBN 9788842067931\n    \u003c\/p\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49636369367379,"sku":"9788842067931","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/libreria-libraria-copertina-libro-mancante_9b4a8700-860a-4825-bca2-dca82826e3cb.jpg?v=1729326535"},{"product_id":"insegnare-la-storia-ai-bambini","title":"Insegnare la storia ai bambini","description":"\n    Perché insegnare storia? I bambini sono in grado di comprendere la complessità di questa disciplina? Quando deve cominciare il suo insegnamento? Qual è la più comprensibile ai vari livelli scolastici? E soprattutto in che modo impostare un suo efficace insegnamento? Il libro risponde a queste domande, affrontando la problematica dell'insegnamento della storia nella scuola primaria con suggerimenti e spunti anche per la scuola dell'infanzia e la secondaria inferiore. Proprio sul piano metodologico, nell'ottica del costruttivismo, prende in esame l'organizzazione, gli obiettivi e le finalità del laboratorio di storia per il quale propone nuove prospettive e attività diverse, fornendo materiale didattico fruibile anche on line.\u003cbr\u003e\n    \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eInsegnare la storia ai bambini\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n    \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003edi Landi, Lando - 2006-06-29\u003cbr\u003e\n    Edizioni Carocci\u003cbr\u003e\n    ISBN 9788843038664\n    \u003c\/p\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49637888557395,"sku":"9788843038664","price":12.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/libreria-libraria-copertina-libro-mancante_e152167c-8c2e-4531-adf8-6a7e8875d845.jpg?v=1729348665"},{"product_id":"storia-delle-learning-in-italia","title":"Storia dell'e-learning in Italia","description":"\n    Questa \"Storia dell'e-learning in Italia\" racconta la grande avventura della formazione a distanza, con le sue peculiarità e le sue tre generazioni. Ricostruire e riscoprire la preistoria remota, le origini ottocentesche, la lenta e inarrestabile evoluzione, con le sue luci e ombre, può – tanto più oggi, nella tormentata fase di transizione e di crisi per la tirannia di un virus capriccioso e fatale – fornire spunti e stimoli per ridisegnare una didattica sempre più innovativa ed efficace anche in tempi di emergenza. Altri capitoli sono dedicati all'era dei Mooc, alla transizione dalla Fad, alla Dad e alla Ddi, la didattica digitale integrata, e uno anche all'e-learning in Puglia, una regione di frontiera ricca di potenzialità educative e in piena riscossa pedagogica.Il lavoro è completato da due interviste di pionieri e paladini dell'e-learning, testimonianze dal vivo di quanto ha contato, accanto alla preparazione scientifica, la passione per la didattica e per il benessere degli studenti. Introduzione di Anna Dipace. Postfazione di Luigi Traetta.\u003cbr\u003e\n    \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eStoria dell'e-learning in Italia\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n    \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003edi De Martino, Delio - 2022-05-01\u003cbr\u003e\n    Edizioni Progedit\u003cbr\u003e\n    ISBN 9788861945517\n    \u003c\/p\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49652733935955,"sku":"9788861945517","price":20.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788861945517.500.jpg?v=1729528841"},{"product_id":"dai-saperi-negati-alle-avventure-della-conoscenza-esclusione-ed-emancipazione-delle-donne-nei-percorsi-educativi-fra-storia-e-attualita","title":"Dai saperi negati alle avventure della conoscenza. Esclusione ed emancipazione delle donne nei percorsi educativi fra storia e attualità","description":"\n    Il volume propone una pluralità di indagini e di percorsi storici, teorici e didattici sul tema dei modelli educativi tradizionalmente destinati al genere femminile, con uno sguardo critico circa le discriminazioni del passato, spesso persistenti anche nella società contemporanea. L'educazione delle donne, infatti, è stata fin dall'antichità inscritta entro i confini della domesticità e vincolata a modelli comportamentali che presentavano come inopportuno e dannoso l'accesso femminile ai saperi formalizzati. Gli autori e le autrici prospettano un'analisi articolata di questo tema, accompagnando lettrici e lettori in un itinerario di riflessioni ricco e variegato. Da qui emerge come, dall'antichità ai nostri giorni, l'accesso delle bambine e delle donne all'istruzione di base e ai saperi più elevati abbia costituito il volano per il cambiamento personale e sociale. Esso è stato ed è, infatti, un fattore potente per la realizzazione di percorsi formativi di emancipazione e di liberazione, e per questo osteggiato dai gruppi dominanti della cultura patriarcale, in ogni parte del mondo.\u003cbr\u003e\n    \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eDai saperi negati alle avventure della conoscenza. Esclusione ed emancipazione delle donne nei percorsi educativi fra storia e attualità\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n    \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003edi  - 2023-01-19\u003cbr\u003e\n    Edizioni Unicopli\u003cbr\u003e\n    ISBN 9788840022505\n    \u003c\/p\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49679781658963,"sku":"9788840022505","price":23.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788840022505.500.jpg?v=1729852382"},{"product_id":"leducazione-degli-italiani-laicita-progresso-e-nazione-nel-primo-novecento","title":"L'educazione degli italiani. Laicità, progresso e nazione nel primo Novecento","description":"\n    A distanza di mezzo secolo dall'Unità l’Italia non sembra ancora «una». L’immagine di «due Italie» ricorre frequentemente nel dibattito tra intellettuali, politici, uomini di scuola. Una contrapposizione particolarmente vivace sul terreno scolastico. In questo scenario si stagliano come protagonisti Luigi Credaro e Giovanni Gentile, alfieri di due differenti Italie pedagogiche e scolastiche. Entrambi cultori di interessi educativi e ministri dell’Istruzione, furono promotori di importanti riforme, anche se con destini opposti, interpretando ciascuno un’idea e un progetto di nazione. Nel ricostruire le visioni contrastanti che li animarono, il libro illustra le origini della pedagogia moderna e il ruolo delle istituzioni scolastiche nella formazione dell’identità italiana.\u003cbr\u003e\n    \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eL'educazione degli italiani. Laicità, progresso e nazione nel primo Novecento\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n    \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003edi Chiosso, Giorgio - 2019-02-07\u003cbr\u003e\n    Edizioni Il Mulino\u003cbr\u003e\n    ISBN 9788815280176\n    \u003c\/p\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49716873101651,"sku":"9788815280176","price":22.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788815280176.500.jpg?v=1730324130"},{"product_id":"statuti-dell-universitas-theologorum-dello-studio-di-padova-1385-1784","title":"Statuti dell'«Universitas theologorum» dello studio di Padova (1385-1784)","description":"\n    \u003cbr\u003e\n    \u003cstrong style=\"font-size:20px;\"\u003eStatuti dell'«Universitas theologorum» dello studio di Padova (1385-1784)\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n    \u003cp style=\"font-size:12px;\"\u003edi Poppi, Antonino - 2004-01-01\u003cbr\u003e\n    Edizioni Antilia\u003cbr\u003e\n    ISBN 9788887073607\n    \u003c\/p\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49717916565843,"sku":"9788887073607","price":25.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/libreria-libraria-copertina-libro-mancante_42bf17b7-0742-4571-8170-f0e5b2f0c6be.jpg?v=1730335000"},{"product_id":"la-facolt-di-giurisprudenza-di-cagliari-9788849552065","title":"La Facolt di Giurisprudenza di Cagliari e linsegnamento del diritto tra Otto e Novecento. La storia e la memoria. Atti del Convegno di studi Uniti nel sapere da 400 anni (Cagliari, 22-23 Aprile 2021)","description":"\u003cdiv class=\"product-description\"\u003e\n\u003cp\u003eIl volume raccoglie gli atti del convegno La Facolt di Giurisprudenza di Cagliari e l'insegnamento del diritto tra Otto e Novecento, tenutosi nell'aprile del 2021 all'interno di un ampio programma di eventi organizzato dall'Universit di Cagliari per celebrare i quattrocento anni dal privilegio di fondazione, concesso da Filippo III nel 1620. Utile occasione per ripensare, anche in chiave comparata, alle principali tappe della storia dell'ex Facolt giuridica, il convegno stato dedicato soprattutto allo studio del difficile e cruciale periodo del cd. declassamento (1862-1902), sinora poco indagato dalla storiografia. La Tavola rotonda conclusiva servita, invece, a raccogliere e cristallizzare le preziose testimonianze di alcuni dei Maestri che hanno contribuito a fare la storia della Facolt giuridica durante gli ultimi decenni.\u003c\/p\u003e\n\u003cstrong\u003eLa Facolt di Giurisprudenza di Cagliari e linsegnamento del diritto tra Otto e Novecento. La storia e la memoria. Atti del Convegno di studi Uniti nel sapere da 400 anni (Cagliari, 22-23 Aprile 2021)\u003c\/strong\u003e\u003cp\u003edi  - 2023-05-30\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEdizioni Edizioni Scientifiche Italiane\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eISBN 9788849552065\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Libreria Libraria","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":52436232470867,"sku":null,"price":40.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0898\/2183\/9699\/files\/9788849552065.500.jpg?v=1763711068"}],"url":"https:\/\/librerialibraria.com\/collections\/storia-delleducazione.oembed","provider":"librerialibraria","version":"1.0","type":"link"}