Film che non avrei dovuto vedere. Cinema, filosofia, scuola

Il cinema come forma darte rappresentativa della cultura italiana del Novecento potrebbe diventare una materia scolastica? Renderebbe davvero un servizio utile al cinema lessere trattato dal punto di vista semplicemente storico nelle classi della scuola secondaria di secondo grado? Forse solo la filosofia pu rispondere diversamente a questa domanda. In questo testo lautore tenta di sviluppare il rapporto tra scuola, cinema e filosofia, offrendo una visione dei limiti del sistema scolastico e della necessit di cambiare lapproccio disciplinare per poter fornire al cinema un servizio che ne esalti le capacit artistiche e culturali. In assenza per di questo cambiamento, lautore prova a fare un parallelismo tra la nascita e la crescita del cinema e lo sviluppo della filosofia novecentesca, prendendo in considerazione film che apparentemente non contengono un preciso messaggio filosofico, nella convinzione che ogni racconto sia lo sviluppo di un ragionamento e il tentativo quindi di descrivere il mondo.

di - 2024-11-13

Edizioni Editoriale Jouvence

ISBN 9791256220397