Intelligenza Artificiale Generativa e dilemmi etico-educativi. Verso unagentivit relazionale come cifra dell'esistere

Le trasformazioni indotte dallIntelligenza Artificiale (IA) generativa sollevano dilemmi ontologici, etici e educativi di portata inedita. Lemergere delliperrealismo digitale impone di ripensare linterazione tra umano e tecnologico, riconcettualizzando le IA generative non pi come meri strumenti operazionali, ma come agenti autoapprendenti, capaci di produrre contenuti originali e creativi che sfuggono al controllo dei loro stessi ideatori. Negli attuali contesti frammentati e iperdigitalizzati, lautrice propone il nuovo costrutto pedagogico di agentivit relazionale, che impegna lessere umano nel lavoro educativo di riscoperta ontologica del suo essere costitutivamente in-relazione. Lagency umana viene cos ripensata come un processo dinamico e interconnesso, in cui le azioni individuali sono profondamente intrecciate con le relazioni interpersonali, sociali e tecnologicamente mediate. Questa prospettiva si configura, quindi, come una co-creazione semantica ed ermeneutica di valori e significati, orientata alla (ri)scoperta del Noi e di un oltre che ci costituisce come comunit umana eticamente fondata.

di - 2024-10-01

Edizioni Pensa Multimedia

ISBN 9791255682165