La prova orale per la scuola secondaria. Lingue straniere. Progettare unit di apprendimento UDA e condurre lezioni efficaci

Le procedure del concorso a cattedra pongono particolare attenzione alla capacitdei candidati di progettare, impostare e condurre una lezione e allesplicitazione dellescelte didattiche e metodologiche adottate. Per orientare i candidati nella preparazione del test didattico specifico, consistente in una lezione simulata, il volume presenta in una prima parte i principali modelli di apprendimento e il loro impiego nella progettazione didattica e nella valutazione degli apprendimenti.La seconda parte esamina nel dettaglio i diversi modi di fare lezione dalla lezionefrontale a quella partecipata e i diversi metodi, grazie anche allapporto delle nuovetecnologie. Particolare attenzione stata dedicata, in questa edizione, alle metodologiedidattiche innovative: dalla classe capovolta allapprendimento basato sullindagine,dal Role Playing al Debate, dal Brainstorming al Coding, al Tinkering e al Making.La terza parte, infine, raccoglie esempi di Unit di Apprendimento riferite a diversediscipline di insegnamento specifiche delle classi di concorso A22 Lingue e culture straniere nellistruzione secondaria di I e II grado.

di - 2025-01-30

Edizioni Edises professioni & concorsi

ISBN 9791256022236