Autodeterminazione e autorappresentanza nelle persone con disabilit. Percorsi di pedagogia speciale per l'inclusione

Il volume esplora il costrutto della qualit della vita mettendo in luce i concetti chiave di autodeterminazione e autorappresentanza per la progettazione delle traiettorie di vita delle persone con disabilit. Attraversando la ricostruzione dello stato dell'arte e della ricerca, vengono proposte strategie e modalit di presa in carico pedagogica volte alla promozione di una piena partecipazione attiva delle persone con disabilit nella direzione di un progetto di vita di qualit. Considerare tali principi epistemologici richiede, infatti, un cambiamento di prospettiva che riconosca e valorizzi le potenzialit personali e i diritti di ciascuno. Grazie all'impegno diffuso di famiglie, scuole e servizi il focus di indagine si spinge nella direzione della realizzazione di percorsi di crescita e di sviluppo in cui le persone con disabilit sono membri attivi della comunit. L'approccio auspicato , pertanto, quello che si direziona verso una progettazione personalizzata che contempli diverse opzioni di scelta per l'adulto con disabilit, frutto di un accordo e di un supporto sistemico integrato, solido e competente. Per tali ragioni, il testo utile a ricercatori, professionisti del settore, famiglie e a coloro che sono interessati ad approfondire come attivare una presa in carico educativa attraverso un approccio ecologico che sia basato sull'autodeterminazione e l'autorappresentanza delle persone con disabilit.

di - 2024-10-28

Edizioni Franco Angeli

ISBN 9788835162681