Come insegnare l'aritmetica a bambini e ragazzi con disabilit intellettiva. Un percorso didattico facilitato e graduale per lapprendimento dei primi calcoli

Questo volume, destinato innanzitutto agli insegnanti curricolari e di sostegno, propone 10 unit didattiche corredate da schede e materiali di lavoro per favorire l'apprendimento dei numeri fino a 20 e dei primi calcoli di addizione e sottrazione in bambini o ragazzi con Disabilit intellettive o Funzionamento Intellettivo Limite. Attraverso un percorso graduale e progressivo che procede per obiettivi intermedi, gli alunni sono accompagnati nell'avvio dei primi conteggi stimolando attivamente il potenziamento delle abilit cognitive alla base del calcolo a mente. Se si vuole andare oltre il semplice contare con le dita o sulla linea dei numeri, rendendo i bambini e i ragazzi con Disabilit intellettiva autonomi, necessario saper fare calcoli mentali e ricordare i risultati di tali operazioni. Le attivit proposte possono essere utilizzate a partire dalla scuola dell'infanzia e, in funzione delle caratteristiche e della gravit del disturbo, possono essere utili per tutti i livelli di scolarit. Le schede-attivit, stimolando la motivazione e la partecipazione attiva del bambino/ ragazzo nel processo di apprendimento, si configurano come materiali dinamici e polifunzionali che l'insegnante pu proporre direttamente oppure ritagliare e plastificare per consentirne la manipolazione e per stimolare il ruolo attivo del bambino o del ragazzo nel processo di apprendimento

di - 2025-02-19

Edizioni Giunti EDU

ISBN 9788809922099