La scuola dopo il fascismo. Il dibattito sul modello pedagogico repubblicano

Dopo la tragedia della seconda guerra mondiale, la riconquista del potere da parte delle forze democratiche produsse un palese ripensamento del sistema educativo; in modo concorde, partiti e movimenti antifascisti considerarono imprescindibile che i nuovi cittadini avrebbero dovuto essere educati secondo lo spirito democratico. Per la cultura cattolica non sarebbe stato pi possibile mantenere legemonia ottenuta gi dalla riforma gentiliana, poich la repubblica avrebbe dovuto connotarsi per la laicit e la libert di pensiero del suo cittadino. La querelle dibattuta da personalit del calibro di Luigi Sturzo, Concetto Marchesi, Aldo Moro, ed esaminata allinterno di questo volume ebbe la sua sintesi partendo dallunanime consapevolezza della necessit di alfabetizzare i giovani; i partiti scommisero sullonest intellettuale dei docenti italiani, poich furono lasciati liberi di realizzare il processo di formazione civica dei giovani attingendo al paradigma offerto agli italiani dalla Costituzione.

di - 2024-10-30

Edizioni Stilo Editrice

ISBN 9788864792873