Lettura e ritardo mentale. Curricoli, programmi e strategie di interevnto

L'obiettivo di Lettura e ritardo mentale consiste nel fornire una panoramica, completa ed aggiornata dei curricoli e dei programmi attualmente disponibili per insegnare le abilit di lettura ad allievi con ritardo mentale. Questi strumenti possono essere ricondotti a due metodologie fondamentali. Da un lato, i curricoli di lettura strumentale, attraverso i quali si insegnano le abilit (analisi visiva e fonetica, fusione dei fonemi) necessarie a decifrare e comprendere qualsiasi tipo di brano. Dall'altro lato, i programmi funzionali, mediante i quali si insegna, soprattutto ad allievi con disabilit medio-gravi, a riconoscere alcune parole o simboli con elevato valore ecologico, ossia utili per una minima capacit di vita autonoma.

di Fedeli, Daniele;Meazzini, Paolo - 2011-11-16

Edizioni Franco Angeli

ISBN 9788846453556