Osservazione e valutazione formativa nella scuola primaria. Il PraDiVaP: uno strumento per innovare le prassi didattiche e la professionalit docente

Il dibattito internazionale evidenzia che i sistemi scolastici dei paesi democratici, orientati a promuovere equit e qualit delle competenze degli studenti, necessitano di azioni continue di sostegno alla professionalit dei docenti e alle loro competenze didattiche. Nello specifico, la messa in atto di strategie di valutazione formativa delle prassi didattiche, soprattutto attraverso losservazione sistematica in classe, costituiscono opportunit importanti per sostenere la riflessione, per promuovere un effettivo processo di miglioramento dellazione didattica, del contesto e della professionalit del docente. La ricerca presentata in questo volume ha come oggetto la valutazione formativa delle prassi didattiche dellinsegnante di scuola primaria, mediante lo sviluppo di strumenti dosservazione in grado di innescare processi di valutazione formativa, mirati a promuovere uninnovazione e un miglioramento dellazione didattica, del contesto e della professionalit docente.

di - 2024-06-16

Edizioni Bologna University Press

ISBN 9791254774649